题目内容
（请给出正确答案）
A.它试图将原因归结于特定的行为。
B.导致行为的原因可能来自于内部。
C.导致行为的愿意可能来自于外部。
D.行为可能归因于遗传。
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关于归因理论，下列说法不正确的是 ()
A．长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长
B．教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C．归因理论是由罗杰斯提出的
D．寻求理解是行为的基本动因
关于归因理论，下列说法不正确的是()
A．长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B．教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C．归因理论是由罗杰斯提出的
D．寻求理解是行为的基本动因
A.长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长
B.归因理论是由罗杰斯提出的
C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
D.寻求理解是行为的基本动因
关于归因理论，下列说法不正确的是 ()
A．长期消极的归囚心态有碍于学生健康人格的发展
B．教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C．归因理论是由罗杰斯提出的
D．寻求理解是行为的基本动因
A.管理导向理论反映了对本国以外市场的认识
B.管理导向理论是公司全体员工对于国际市场的认识
C.管理导向理论认为公司的管理导向会影响其国际营销行为
D.管理导向理论认为不同类型的公司会采用不同的管理导向
A.我们认识到自己发生了哪种情绪会经过两个阶段
B.我们首先会感受到自己的生理感受,如体温升高、心跳加速等
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C.对应推论说是从一系列所掌握的属性来进行推论
D.三度归因主要偏向于讲成功还是失败应该归咎于他的内因还是外因
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