1.研究表明，7-10岁小学生可以集中注意 分钟左右； 12岁以上学生可以集中注意30分钟左右。

某患儿，男，10岁，上幼儿园时老师发现其多动，上小学后上课注意力涣散，喜欢做小动作，言语冒失，主科成绩常不及格，神疲，形疲，偏食自汗，舌淡嫩，苔少，其治法宜（）。

患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分，表示该生属于（）。

有的幼儿在班级中表现为坐不住，多动，注意力不集中，这是因为老师没有严加管教。

2.世界上第一个智力测验常模量表是 ，该量表使用智龄作为代表儿童聪明程度的指标。

6.小学儿童通常采用的记忆策略有 、组织和精加工策略，其中精加工策略要到小学高年级以后才能出现。

7.范茨使用 的方法研究婴儿对形状的辨别和偏爱。

8.卡特尔提出两种性质的智力为 和 。

9.根据 和 两个维度，可以将父母的管教类型分为权威型、专制型、娇宠型和冷漠型，其中较为理想的类型是 。