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教研:材料:张老师的课题:如何避免奖励对小学生的负效应,以及张老师列出了表格,(奖励的时间,次序,对象,正效应,负效应。)选一年级一班为实验对象。 (1)课题的问题,以及如何改进 (2)样本选择中的问题以及改进 (3)这个研究属于观察研究的哪种类型 (4)选取了什么样的记录方法 (5)按教育行动研究的步骤走为张老师设计一个方案,说明研究主体与研究对象。
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20世纪60年代确立法国高等教育发展的民主自治,多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是
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马卡连柯的教育思想的核心是()。
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结合实际,谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学。
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“鱼和熊掌不可兼得”,这句话描述的是()冲突:
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制约教育事业发展规模和速度的是()。
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就在今天上午,加仑让我们知道了他是怎样的一个人,因为...
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试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是()。
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简述全面发展教育各组成部分之间的关系。
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联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出,教师工作应被视为一种专门职业,这种观点的提出是在()。
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