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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
[多选题]

教师在教学中称为促进者角色的特性是（）

A.积极地旁观

B.给学生心理支持

C.知识传授

D.帮助学生培养自律能力

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1天前
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1天前
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更多“教师在教学中称为促进者角色的特性是（）”相关的问题
第1题
教师在教学中作为促进者的角色的特征包括（）

A.积极的旁观

B.给学生心理支持

C.知识传授

D.帮助学生培养自律能力

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第2题
教师要转变在教学中的角色，不应仅仅是知识的传授者，还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、
帮助者、参与者和合作者。教学的过程是教师与学生交流的互动过程，教师需要根据课程的目标、学习活动的要求、学习过程的需要以及学生的需要扮演不同的角色。教师要有意识地引导学生发展自主学习能力，使学生真正成为学习的主体。()

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第3题
新课程倡导的教师角色中，从教师与学生的关系看，教师是学生学习的（）A．促进者B．传授者C．帮助者D．开

新课程倡导的教师角色中，从教师与学生的关系看，教师是学生学习的（）

A．促进者

B．传授者

C．帮助者

D．开发者

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第4题
下列选项中，不属于建构主义包含的教师角色的是（）

A.知识的传授者

B.学生建构知识的忠实支持者

C.学生建构知识的积极帮助者

D.学生建构知识的引导者

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第5题
在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”．更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.养成学生品德

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第6题
进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（)转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第7题
教师在课程改革中的最大变化是角色变化，体现为教师由知识传授者转为什么？

A.学生发展方向的指引者

B.学生心理健康的维护者

C.学生学习的促进者

D.自觉学习者和研究者

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第8题
进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（）转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第9题
建构主义认为在教学中教师的角色是（)

A.A.学生的保姆

B.B.学生的帮助者

C.C.知识的传播者

D.D.学生的家长

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第10题
教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。（)

教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。()

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