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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
[多选题]

下列属于个体身心发展的个别差异性的表现的是（）

A.不同儿童同一方面的发展速度和水平不同

B.不同儿童不同方面的发展存在差异

C.不同儿童不同方面的发展存在差异

D.群体间的差异

E.个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾

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更多“下列属于个体身心发展的个别差异性的表现的是（）”相关的问题
第1题
人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到（ ）。

A.循序渐进

B.适时而教

C.因材施教

D.适度超前

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第2题
有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。A．互补性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性

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第3题
有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的( )。A.互补性B.个别差异
有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

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第4题
如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。

A. 顺序性

B. 个别差异性

C. 阶段性

D. 互补性

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第5题
教育影响包含下列哪些内容()
A．教育媒体

B．教育内容

C．教育手段

D．教育活动方式方法

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第6题
"身未升腾思退步，功成应忆去时言，只因先主叮咛后，星落秋风五丈原"描写诸葛亮的那个状态?

A：功成身退

B：出山壮志

C：感慨后主

D：死前遗言

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第7题
包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是()
A．原始性

B．教育和生产劳动相脱离

C．阶级性、等级性

D．普及性

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第8题
不同的人具有不同的特殊能力,能力的这种差异属于()
A．能力的量的差异

B．能力的质的差异

C．能力发展水平的差异

D．能力发展速度的差异

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第9题
当前教师队伍中存在的个别变相体罚学生的现象违背的教师职业道德是()
A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

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