教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，

A.谈话

B.报告

C.参观

D.讲解

E.讨论

A.杜威

B.泰勒

C.布卢姆

D.布鲁纳

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《民主主义与教育》

D.《康德论教育》

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.泰勒

D.奈勒

A.丰富性

B.循环性

C.关联性

D.严密性

A.心理性隐性课程

B.制度性隐性课程

C.物质性隐性课程

D.观念性隐性课程

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《中庸》

A.行动观察

B.测验

C.评定

D.实验