情感分类中，具有社会历史制约性的包括()和()。

群众创造历史的制约条件中，具有决定意义的是（）。

A.社会生产方式

B.领导人的水平

C.人民群众的文化水平

D.国际环境

A.对象性

B.与个体生存发展的相关性

C.社会历史制约性

D.独特性

E.广阔性

F.稳定性G、动力性

“尊老爱幼”各个国家都提倡，这说明道德具有()

A.受经济关系制约性

B.具有阶级性

C.具有历史继承性

D.具有相通性

A.主动性

B.创造性

C.前进性

D.社会历史制约性

A.教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

B.教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

C.教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

D.教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性

学制是社会历史的产物，受整个社会的制约。( )

提出教育具有相对性，主要是强调教育（）

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产力发展水平制约

C.对政治经济有促进作用

D.有自身的特点和规律

A.决策目标的统一性

B. 决策人数的制约性

C. 决策部门的合理性

D. 公共风险种类