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提问人:网友18***090 发布时间:2022-01-06
[主观题]

两组正常参考人群的血糖均值存在差异,经显著性检验P>0.05,说明这种差异是由抽样误差造成的

。()

简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
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第1题
配对样本的 T检验用于检验两组不同的群体或样本的均值是否存在差异。()

配对样本的 T检验用于检验两组不同的群体或样本的均值是否存在差异。()

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第2题
两配对样本(两个相关样本)非参数检验可以分析两组配对样本的均值是否存在显著差异。()
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第3题
已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从[图],各独立地抽...

已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.,各独立地抽取一组样本已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.两组样本的样本均值、样本方差分别记为已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为..在显著性水平已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.下,要判断两种零件的抗拉强度是否存在显著差异,则下列表示或结论不正确的是

A、要检验假设已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.

B、用检验统计量已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.

C、在显著性水平已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.下,拒绝已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.的拒绝域:已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为..

D、若已得两组样本值分别为(单位:已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.): 甲:已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.; 乙:已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.. 则结论是拒绝已知甲、乙两种零件的抗拉强度分别服从,各独立地抽取一组样本  两组样本的样本均值、样本方差分别记为.,即认为两种零件的抗拉强度存在显著差异.

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第4题
为了调查挫折对于学习表现的影响,30名小学生被要求接受短时间内大题量的数学能力测试,测试后所有被试被告知成绩不理想(作为挫折情境)并要求重新接受测试(同等难度的题目),从而得到两组数据。哪一种统计方法适用于确定挫折情境前后学习表现是否存在显著差异?

A.配对样本均值比较

B.独立样本均值比较

C.Pearson相关分析

D.OLS回归

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第5题
某研究者采用实验的方法研究就业地区对学生就业选择的影响。具体方法为要求20名学生评价两份工作(以百分制进行打分),工作特征以同样的方式进行了描述,除了一半学生被告知工作地点在北京,另一半学生被告知工作地点在天津。哪一种统计方法适用于确定这两组学生对工作的评价是否存在显著差异?

A.配对样本均值比较

B.独立样本均值比较

C.Pearson相关分析

D.OLS回归

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第6题
结论:50~54岁男性人群中乙人群比甲人群更易发生上述3种肿瘤()结论:50~54岁男性人群中乙人群比甲人群更易发生上述3种肿瘤()

A.正确

B. 不正确,因未用发病率比较

C. 不正确,因未校正两个人群年龄构成上的差异

D. 不正确,因使用的是绝对数

E. 不正确,因两组除了年龄外,可能存在其他特征的差异

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第7题
两组数据的均值不等,但标准差相同,则()。

A.均值小的差异程度大

B.两组数据的差异程度相同

C.无法判断

D.均值大的差异程度大

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第8题
两组数据的均值不等,但标准差相同,则()A均值小的差异程度大B均值大的差异程度大C无法判断D两

两组数据的均值不等,但标准差相同,则()

A均值小的差异程度大

B均值大的差异程度大

C无法判断

D两组数据的差异程度相同

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第9题
两组数据的均值不等,但标准差相等,则()。

A.均值小的差异程度大

B.均值大的差异程度大

C.均值小的差异程度小

D.差异相同

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第10题
长期服用避孕药的人群可能存在

A.血糖升高

B.血糖降低

C.血糖正常

D.发生低血糖昏迷

E.以上皆不是

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