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小明的父母离婚后，妈妈对小明说，是爸爸不要他了，以后他就没有父亲了，不必听父亲的教育。()
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A.小明说：就是五毛钱的事儿
B.爸爸说：浪费了水资源呗
C.妈妈说：不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力
场景：保育员按教师的要求参加幼儿活动区的“娃娃家”活动，保育员通过观察，发现了这个“家里”有的“父母”太粗心了，总倒着抱“孩子”，不高兴了，还把“孩子”往别人怀里扔；有的“妈妈”帮“孩子”盖被子，结果把“孩子”整个全盖住了，有的“爸爸”一会打“娃娃”的屁股，一会儿扯“娃娃”的头发，嘴里说着更是生气的责怪话……这时保育员并没有根据游戏的活动目标进行有效地教育，而是只坐一旁不停地批语着：“你，把娃娃抱反了，赶快倒过来。”“你，怎么把娃娃的头盖住了，赶快拿开”“你，乱拍打干什么，有你这样玩的吗？不许玩了！”
接着，她离开了“娃娃家”活动区，来到了结构区拿积木搭起来，保育员走过去说：“小东，我教你搭个又高又大的高楼好吗？”孩子点点头，然后保育员开始指挥幼儿给她递各种形状、颜色的积木，她开始教幼儿搭楼房，但此时的孩子非常认真听保育员的指挥，只是脸上的笑容消失了。
这时传来另外两个玩结构游戏的小朋友的争执声，他们正在争抢一声积木，小强说：“我先拿的，应该给我。”小明说：“这块积木是我先看到的，应该给我。”小强说：“我这里就缺这块积木了，你那里可以别的代替。”小明说：“我这里用了别的积木代替就不好看了，你让给我吧，好吗？”小强说：“我为什么要让给你呢？我先拿的，不给。”小明也说：“我先看到的，我也不给你。”
保育员听完以后说：“你们都是大班的小朋友了，应该懂得互相谦让了，这块积木小强就让给你小明好了。小强你比小明大点，做哥哥的要爱护小弟弟，知道吗？”说完就把积木给了小明，小强一脸不服气地离开了。
找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法。保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项？
A.爸爸也有苦衷，可以理解
B.虽然不合适，但是也没办法
C.不合适，大人应当以身作则培养孩子的诚信意识
D.值得鼓励，这是一种激励孩子完成作业的手段
A.小明的父母可以以此为由不抚养小明
B.小明的爸爸可以探望小明
C.小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了
D.妈妈可以拒绝爸爸来探望小明
A、尊重小明意愿，无条件支持小明不再上学
B、对小明的情绪置之不理
C、对小明说，可以上课不学习打游戏
D、重视小明的心理健康，积极与学校沟通，帮助小明消除厌学情绪
A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖，你奶奶管也管不住，但现在，你让我吃，我都不吃
B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫，耗子就没了。但是，如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的
C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料，它吃得很好，若是陌生人喂，怎么也不吃
D.你们兄弟俩的爱好几乎一样，只是对饮料的爱好不同。一个喜欢喝可乐，一个喜欢喝雪碧。你妈妈就不在乎，可乐、雪碧都喜欢喝
下面哪一项对人们座位的安排(从妹妹开始，经桌头再到另一边)是可以接受的？
A．妹妹，奶奶，小明，爸爸，阿姨，妈妈，爷爷
B．妹妹，小明，奶奶，爸爸，妈妈，阿姨，爷爷
C．妹妹，奶奶，爸爸，妈妈，阿姨，爷爷，小明
D．妹妹，爸爸，爷爷，奶奶，阿姨，妈妈，小明
A.26、55
B.24、47
C.25、46
D.26、47
A.一个人的爱好是会变化的爸色小时候很爱吃糖，你奶奶管也管不住到现在，你让我吃我都不吃
B.什么事儿都有两面性咱们家养了猫，耗子就没了但是，如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的
C.动物有时也通人性有时主人喂它某种饲料吃得很好，若是陌生人喂，怎么也不吃
D.你们兄弟俩的爱好几乎一样，只是对饮料的爱好不同一个喜欢可乐，一个喜欢雪碧你妈妈就不在乎，可乐、雪碧都行
A.妹妹，奶奶，小明，爸爸，阿姨，妈妈，爷爷
B.妹妹，小明，奶奶，爸爸，妈妈，阿姨，爷爷
C.妹妹，奶奶，爸爸，妈妈，阿姨，爷爷，小明
D.妹妹，爸爸，爷爷，奶奶，阿姨，妈妈，小明
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