题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友hejun_7777
发布时间：2022-01-07
[主观题]
编写函数,交换一个数组中最大值和最小值的位置,其他元素的位置不变。请将下面的程序复制粘贴到VC中,完善函数fun的函数体,运行正确后,再将完整的程序复制粘贴到填写答案处。 include "stdio.h" void fun（）
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
查看官方参考答案
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“编写函数,交换一个数组中最大值和最小值的位置,其他元素的位置不变。请将下面的程序复制粘贴到VC中,完善函数fun的函数体,运行正确后,再将完整的程序复制粘贴到填写答案处。 include "stdio…”相关的问题
第2题
下列有关数组中元素位置交换的描述，错误的是（）。
A. 位置交换的过程中需要借助一个中间变量
B. 位置交换的过程至少需要三步
C. 位置交换后数组的角标顺序发生了改变
D. 位置交换后数组的角标顺序不会发生改变
第3题
为了保证快速排序在最坏情况也有较髙的排序效率，可选待排序序列的第一个元素、最后一个元素和位置位于最中间的一个元奈，在三者之中选择一个其值居中的元素，将其交换到待排序序列的第一个元素位置，再做一趟划分，若设整数数组A有n个元素，设计一个函数，实现上述三者取中并交换到待排序序列第一个元素位置的功能。
点击查看答案
第4题
实验十一 C程序的指针(二) 一、实验目的 1. 掌握指针和指针变量的概念。 2. 掌握简单指针变量的定义和基本使用方法。 3. 熟悉指针和一维数组的关系，掌握指向一维数组的指针变量的定义方法，熟练使用指针变量访问一维数组元素。 4. 了解指针和二维数组的关系，掌握用指针表示二维数组元素的方法。 5. 了解指针与字符串的关系，能熟练使用指针处理字符串。 二、实验内容及实验步骤 1. 调试下列程序,使之具有如下功能:任意输入2个数,调用两个函数分别求: ⑴ 2个数的和, ⑵ 2个数交换值. 要求用函数指针调用这两个函数,结果在主函数中输出. main() { int a,b,c,(*p)(); scanf("%d,%d",&a,&b); p=sum; *p(a,b,c); p=swap; *p(a,b); printf("sum=%d\n",c); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } sum(int a,int b,int c) { c=a+b; } swap(int a;int b) { int t; t=a; a=b; b=t; } 调试程序时注意参数传递的是数值还是地址. 2. 测试、运行自己编写的程序。 （1）写一个函数，实现两个字符串的比较。即自己写一个strcmp函数，函数原型为 int strcmp（char * p1,char * p2）； 设p1指向字符串s2,要求当s1=s2时，函数返回值为0；如果s1<>s2,则返回它们二者第一个不相同的ASCII码值（如“BOY”与“BAD”的第二个字母不相同，“O”与“A”之差为79-65=14）；如果s1>s2,则输出正值；如果s1<s2,则输出负值。 两个字符串s1、s2由main函数输入，strcmp函数的返回值也由main函数输出。 （2）用指向指针的指针的方法对n个整数排序并输出。要求将排序单独写成一个函数。n和各整数在主函数中输入，最后在主函数中输出。 （3）有n个人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。 三、实验报告要求 写明： 1. 实验目的 2. 实验内容与步骤 3. 编写的程序（题目，经调试、运行后正确的程序） 4. 思考题的解决方法。 5.>
第5题
编写函数,将字符串s中下标为奇数的字符删除,字符串中剩余字符形成的新字符串放在字符数组t中。请将下面的程序复制粘贴到VC中,完善函数fun的函数体,运行正确后,再将完整的程序复制粘贴到填写答案处。 include "stdio.h" void fun()
第6题
程序修改 : 请 指出 程序中的错误, 并改正 ,使它能得出正确的结果。 注意 : 1 、 请将modi.c文件,下载到自己的考生文件夹中,完成试题要求内容, 本题不得增行或删行,也不得更改程序的结构!最终将本题程序与其它考题一起打包上交。 2 、 指出程序错误行, 只写数字 （）,并使程序正确编译运行。 下载附件中的 modi.c 文件 , 完成 考题。 给定程序modi.c的功能是: 编程计算正整数num的各位上的数字之积 。 例如,若输入:2521,则输出应该是:20。若输入:202,则输出应该是:0。 本题中第一个错误所在的行号为:______1________,应将其改正为:__________2______________ 本题中第二个错误所在的行号为:______3________,应将其改正为:__________4______________
点击查看答案
第7题
计算正整数各位上的数字之积。例如,输入252,则输出应该是20。 算法: 该整数的位数不确定,因此不能直接求个位,十位和百位等。 2位数求个位是模10,3位数求个位也是模10,因此,num%10,可以求所有数的最后一位。 num/10,可以将所有数的位数向左移动一位,两者循环执行,知道余数为0时,可以求该数的各个位上的数值。 如: 252时, 252%10=2; 252/10=25; 25%10=5; 25/10=2; 2%10=2; 2/10=0 以上算法仅供参考,不会的人,可以假设输入为3位数,求积
点击查看答案
第9题
整数位 描述 输入一个不多于 5 位的正整数,要求: ()按逆序输出各位数字。 输入 输入一个不多于 5 位的正整数。 输出 输出数据有 3 行,第一行为正整数位数,第二行为各位数字,第三行为逆序的各位数字。 样例输入 123 样例输出 3 1 2 3 3 2 1
