行为主义教学论以美国心理学家华生为代表，理论主张

A.意识经验的构成元素

B.意识的机能

C.可以观察和测量的行为

D.意识和潜意识

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.教育万能论

下列说法中，正确的是()

A．美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响

B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

C．前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张

D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

下列说法中，正确的是（）

A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”

B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张

C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教材为中心

D.以事实为中心

A.程序教学

B.发现教学

C.范例教学

D.暗示教学