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提问人:网友jjxwhb 发布时间:2022-01-06
[单选题]

在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是()。

A.历史教师

B.学生

C.班主任

D.家长

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匿名网友[109.***.***.230]选择了 B
1天前
匿名网友[124.***.***.42]选择了 D
1天前
匿名网友[81.***.***.159]选择了 C
1天前
匿名网友[203.***.***.237]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[129.***.***.149]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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第1题
下列关于历史教学资源的说法正确的是?

A.历史课程资源是历史课程设计、编制、实施和评价等整个历史课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

B.不是所有的资源都是历史课程资源,只有那些真正进入课程,与历史教育教学活动联系起来的资源,才是现实的历史课程资源。

C.要开展历史教学,便需要有相应的教学资源。

D.历史教育教学活动中可以开发和利用的历史课程资源多种多样,既有来自于自然界的,也有来自社会的;既有显性的,也有隐性的;既有校内的,也有校外的。

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第2题
师生关系在教育中的作用包括

A.良好师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件

B.师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标

C.师生关系是一种重要的课程资源

D.师生关系是一种重要的校园文化

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第3题
()是体现教育思想的重要载体,是学校开展教育教学活动的重要内容和依据。

A.课程

B.教材

C.教育资源

D.课程与教材

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第4题
在利用其他学校、其他老师开设的慕课课程做混合的过程中,很多老师都担心“北大清华的学生和我们的学生不一样,他们的课我们用不了”、“其他学校的课程和我自己的课程肯定会有不一样的地方”等问题,在《一场跨越四省四校的慕课实验》这篇报道中,对上述问题的解答是:

A.一定要挑选最适合自己学生的慕课课程做混合,如果其他学校的慕课课程不能与自己的课程做到90%以上的匹配,那么就没办法做混合

B.既然选用了清华北大名校名师的课程,或者是选用了线上金课做混合,那么就要以这些课程为标准,所有的教学安排围绕着这些课程资源开展就可以,比如让学生自己学这些课程,课上组织答疑活动

C.在使用外部资源做混合时,老师们要进行观念的转变和本地化的探索,从教学目标和学生出发,对课程进行整体化设计,对资源用哪些、怎么用做出个性化、针对性的整合,让资源真正融入到自己的教学设计里

D.老师们要学会对资源进行评估和调整,完全可以根据自己学生的情况删减和增加资源,最重要的是要让资源能够融入自己的校内课程,真正为校内教学服务

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第5题
在体育教学过程中,一切能够支持和拓展课程功能的人力。物力以及自然资源等,都属于课程资源的范围。
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第6题
如何理解教师和教学资源条件的保障度()

A.是由质量标准、质量评价、质量监控、信息收集、反馈调节等若干部分组成。建立质量保障体系是保障和提高高校教学质量的重要手段

B.学校应建立自我评估制度,根据人才培养目标,围绕教学条件、教学过程、教学效果开展院系评估、学科专业评估、课程评估等

C.拥有高质量的教师和教学资源的学校人才培养的保障度高,反之则低

D.学校要建立教学基本状态数据库,发挥教学状态数据对教学工作的常态监控作用,并结合自评工作,按年度形成并发布教学质量报告

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第7题
校本课程开发是由学校教育人员结合校内外资源与人力,主动进行学校课程的计划、实施与评价。()

校本课程开发是由学校教育人员结合校内外资源与人力,主动进行学校课程的计划、实施与评价。()

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第8题
体育课程资源是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以
及自然资源的总和。()

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第9题
组织中最重要的资源是()。

A.物力

B.信息

C.人力

D.财力

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