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提问人:网友cnlidb 发布时间:2022-01-07
[单选题]

在下列选项中不是新的评价观念有

A.把评价作为目的

B.注重促进学生发展

C.主要由教师对学生个体进行评价

D.强调个性差异和个性化发展

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第1题
发展性评价的核心是关注和促进学生的发展。评价的目的不是为了甄别与选拔而是促进发展。强化评价的发展性、激励性功能,通过评价促进教师的教学、学生的学习和全面发展。发展性评价的特征有()

A.以被评价者的素质全面发展为目标

B.为了促进被评价者的后继发展

C.注重结果评价

D.评价主体是教师

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第2题
创新型教师应该具备发展的评价观,所谓的“评价”应该强调 A : 甄别 B : 促进学生发展 C :

创新型教师应该具备发展的评价观,所谓的“评价”应该强调

A : 甄别

B : 促进学生发展

C : 促进教师提高

D : 打压

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第3题
在下列选项中不是学习文件夹评价意义有

A.记录学生成长过程

B.培养学生自我反思和自我评价的能力

C.展示学生成果

D.促进学生个性发展

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第4题
促进学生和教师的发展是课程评价非常强调的基本功能。()

促进学生和教师的发展是课程评价非常强调的基本功能。()

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第5题
新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容,把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野,增加教学进行当中的及时评价,这体现了()。

A.评价方法由单一向综合发展

B.从重视结果评价向重视过程评价发展

C.强调创造适合并促进学生发展的教学环境

D.评价主体由一元向多元发展

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第6题
教师发展性评价的主要特点有()。

A.目的是促进教师的专业发展和成熟,而不是为了管理和奖惩

B.注重评价对教师个人的作用,同时也是为了进行比较和筛选

C.强调评价的真实性,注意教师工作信息的细致收集,以便找出教师的优势和问题

D.评价次数较多,周期较短

E.评价主体多元,且评价多在工作过程之外进行

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第7题
在新课程背景下。教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

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第8题
下列不属于评价策略的选项是()

A.教师对学生评价

B.领导对教师的评价

C.生生之间的评价

D.学生对教师的评价

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第9题
下列哪一个选项不是当代课程评价发展的主要趋势 ()

A.整合多种评价方式

B.激发评价对象主动参与

C.注重评价的教育功能

D.教师的专业发展促进

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第10题
我国现行的基础教育教师评价制度不足表现在()

A.教师评价的目的以强化学校行政管理为主,不利于教师的专业发展

B.受“中考”、“高考”升学率的影响,教师评价内容以学生考试成绩为主

C.教师评价方法单一,主要以量化评价方法为主

D.教师评价的目的是促进教师专业发展

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