题目内容
（请给出正确答案）
A.设备操作工
B.讲解员
C.引导学生倾听
D.监督员
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网友提供的答案
更多“在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是（)A.设备操作工B.讲解员C.引导学生倾听D.监督员”相关的问题
A.当他没有出怪声音的时候老师提前给予他关注
B.当他发出怪声的时候给予关注
C.当他发出怪声的时候不给予关注
D.教授他“老师你来看我呀，我做.了...”.然后给予关注
A.中医诊病讲究望、闻、问、切,其中闻是利用声音来获得信息的
B.声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精密机械
C.教师在教室里讲课,回声起到了增强原声的作用
D.超声波在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用,没有危害
A.语言创设情境
B.美术创设情境
C.光线创设情境
D.音源创设情境
A.给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课。
B.在教学过程中，尽量多使用抽象教学法。
C.教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调。
D.教师不要边板书边说话、边说边走动。
A.避免儿童的家人接触到这些资料
B.为每一个儿童准备一个放置照片、记录轶事和作品的工具，文件夹、塑料箱或纸盒子等
C.准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表
D.在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让儿童和家人观看
在实施档案袋评价之前，教师需要完成的工作不包括（）。
A.避免幼儿的家人接触到这些资料
B.为每一个幼儿准备一个放置照片、记录轶事和作品的文件夹、塑料箱或纸盒子
C.准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表
D.在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让幼儿和家人观看
A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果
B.学会使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息
C.学会选择阅读材料，具有广泛阅读兴趣，努力扩大阅读视野
D.灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果
B.学会使用常用语文工具书,能利用多种媒体搜集和处理信息
C.学会选择阅读材料,具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野
D.灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率
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