开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品时教师要（)

A.多次重读讲述

B.避免过多重复讲述

C.边多次讲述边多次提问

D.先多次提问再开始多次讲述

A、幼儿的视角

B、作品的长短

C、幼儿的兴趣爱好

D、幼儿的体验思考

A.艺术

B.科学

C.语言

D.社会

A．错误

B．正确

A.幼儿园教育普通（试行）

B.3-6岁儿童指导纲要展指南

C.国家中长期学习与发展规划纲要

D.学前教育教育改革发三年行动计划

A.开展爱国卫生运动。积极开展以除“四害”为主的爱国卫生运动，清除卫生死角

B.做好个人防护。下农田时，可穿着长水鞋，鞋外周可环绕涂上凡士林

C.不要掀动红火蚁巢。一旦掀动了蚁巢，要迅速远离蚁巢周围

D.若发现家中有红火蚁活动，要及时使用杀虫药物杀害蚁虫

E.加强健康教育，普及防治红火蚁知识，提高防病意识，特别要教育儿童不要接触红火蚁

儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动。()

文学教育活动对作品形象的要求是()

A.智力教育

B.艺术教育

C.语言教育

D.文学教育