请从教师专业发展的视角谈一谈，你心目中的好教师具有什么样的特征？你认为如何才能成为一名更优秀的教师？

三、篇章阅读：共5题。根据给出的文章，回答文章后提出的问题，每个问题都给出了四个选项。要求你从中选出一个正确的。请开始答题：作为一名教师，总是以自身的言行自觉或不自觉地影响着学生、教育学生，这是客观存在。从这个意义上说，纯粹的教书匠是不存在的。要教好书、育好人，首先要有高尚的师德&39;这里既包括为人师表，用自己的行动体现良好的教育思想，又包括对学生满怀深厚的情感和爱。 ‘‘数子十过，不如夸子一长。"事实证明，抓住孩子们积极向上的心理&39;多以温和热忱的方式对待他们，常常比过多的、一味的指责、否定，效果好得多。我觉得：教师应该具有四重身份：是教师又是学生，是父母又是朋友。在教师这四重身份中，受益的是学生，也是教师自己。 “亲其师，信其道的效果会油然而生。良好的教与学的心境也会油然而起。师生的关系是和谐的，学生的发展也是和谐的。师生都会为此而有一种愉悦的体验。我博得了学生爱戴，并且这种爱变成了一种动力，使学生产生了一种肯定的情感使我颇觉得不好意思。沈悦同学这样写道：“在我的眼中，您是尊敬的老师；在我的心中，您是知心的朋友；在我梦中，您是神圣的女神。，’不少已经升入初中、高中、大学以至在国外学习或工作的学生来信写道：“我喜欢上您的数学课，有时舍不得下课”；“您每讲一句话都面带微笑，生动有趣，深深吸引着我，使我觉得40分钟是那么的短暂"；“听您的课，确实是如同欣赏一件艺术珍品般令人陶醉"；“真希望有一天您能给我们再上一节课’’…… 说过了，孩子们说得太过了；然而，作为一个老师，还有什么比看到这些信更令人快慰的呢? 第一段画线部分“纯粹的教书匠’’在本文中是指什么样的人?( )

A.只传授知识的老师

B.以教书为职业的人

C.能以自身的言行影响、教育学生的老师

D.用知识和人格的力量打动学生的老师

三、篇章阅读：共5题。根据给出的文章，回答文章后提出的问题，每个问题都给出了四个选项。要求你从中选出一个正确的。请开始答题：作为一名教师，总是以自身的言行自觉或不自觉地影响着学生、教育学生，这是客观存在。从这个意义上说，纯粹的教书匠是不存在的。要教好书、育好人，首先要有高尚的师德&39;这里既包括为人师表，用自己的行动体现良好的教育思想，又包括对学生满怀深厚的情感和爱。 ‘‘数子十过，不如夸子一长。"事实证明，抓住孩子们积极向上的心理&39;多以温和热忱的方式对待他们，常常比过多的、一味的指责、否定，效果好得多。我觉得：教师应该具有四重身份：是教师又是学生，是父母又是朋友。在教师这四重身份中，受益的是学生，也是教师自己。 “亲其师，信其道的效果会油然而生。良好的教与学的心境也会油然而起。师生的关系是和谐的，学生的发展也是和谐的。师生都会为此而有一种愉悦的体验。我博得了学生爱戴，并且这种爱变成了一种动力，使学生产生了一种肯定的情感使我颇觉得不好意思。沈悦同学这样写道：“在我的眼中，您是尊敬的老师；在我的心中，您是知心的朋友；在我梦中，您是神圣的女神。，’不少已经升入初中、高中、大学以至在国外学习或工作的学生来信写道：“我喜欢上您的数学课，有时舍不得下课”；“您每讲一句话都面带微笑，生动有趣，深深吸引着我，使我觉得40分钟是那么的短暂"；“听您的课，确实是如同欣赏一件艺术珍品般令人陶醉"；“真希望有一天您能给我们再上一节课’’…… 说过了，孩子们说得太过了；然而，作为一个老师，还有什么比看到这些信更令人快慰的呢？ 第一段画线部分“纯粹的教书匠’’在本文中是指什么样的人？()

A.只传授知识的老师

B.以教书为职业的人

C.能以自身的言行影响、教育学生的老师

D.用知识和人格的力量打动学生的老师

读书到底是为了什么？

湖南省株洲市二中语文教师尹某，因在课堂上传授“读书为挣大钱娶美女”等观点而受到了株洲市教育部门的解聘处理，而围绕这个事件本身以及其涵盖的教育理念的冲突和教育方法的争议等，引起了社会各界的广泛关注和争论。湖南株洲二中高一王薇老师从报纸上看到这个报导后，立即在当日的读报课时间出了一份问卷：“亲爱的同学：请以一个智者的角度做出冷静的回答：你读书的目的是什么？”全班62名同学，交上来58份有效答卷。

王老师对答卷做了统计，58份答卷中，4名同学认为应该为人类的可持续发展而读书；9名同学从爱国的立场，要求自己肩负起“为中国之崛起”、“为21世纪中美竞争”而读书；4名同学说是为陶冶情操与兴趣，他们说“读自己的书”、“读书高兴”；8名同学说“读书成才后，要还父母的养育之恩，要给爸爸妈妈买栋好房子，要让父母生活得更好”；4名同学就近期目标做了简要回答——“考个好大学”；10名同学说是“为了理想、为了明天”；还有19名同学抱着“读书赚钱、生存下去、以后自己不至于流浪街头”的目的。

可见，答案是丰富多彩的，我们在此看到了一种积极乐观的前景。