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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

[单选题]

学习了《坐井观天》一课，学生学会信、抬、蛙、答等生字，理解并熟记无边无际。坐井观天等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知有实践

D.情感态度与价值观

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第1题

学习了《坐井观天》一颗，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知有实践

D.情感态度与价值观

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第2题

学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是____。

A、知识与技能

B、过程与方法

C、认知有实践

D、情感态度与价值观

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第3题

课题：“文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中，有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源，所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个基本名，但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室

（1）请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。

（2）请为本节课选择合适的教学方法。

（3）请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。

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第4题

阅读下面文字回答问题。（一）教学内容信息技术课程选修模块之《网络技术应用》，第一章“网络的组建与运行”第五节“组建局域网”。（二）教学目标1．知识目标通过这一节课的实际演练，使学生对前面介绍的计算机网络理论、通讯介质、通讯协议有一个感性的认识，加深对这些概念的理解。2．技能目标掌握简单的网络的组建方法、步骤。3．情感目标培养良好的信息素养，使学生养成从网上查找资料，通过自主探究式学习来解决问题的习惯。培养学生团队合作精神。（三）教学对象分析经过前面几节课的学习，同学们掌握了计算机网络的基本理论，认识了网卡、网线、光纤、交换机等通讯介质及NetBEUI，TCP／IP协议，但对以上概念仍没有实际的接触。因此，学生跃跃欲试，望能够动手组建局域网，对以上概念进行一次实操演练。请针对以上材料回答下述问题。

（1）应选择什么样的教学资源和教学媒体，会比较合适？

（2）分析本节课的教学重、难点。

（3）给出教学过程中会用到的两种组建局域网的方案。

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第5题

信息技术课培养学生信息素养，让学生理解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具备获取信息、传播信息、解决信息和应用信息技术手段能力，形成良好信息素养，为她们适应信息社会学习、工作和生活打下必要基本。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机

（1）请根据资料的内容，分析学生的特征。

（2）根据教材和学情的分析，为本节课确定合适的重难点。

（3）为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

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第7题

Photoshop图像处理软件从功能上可以对图片进行什么样的操作？

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第8题

简述主观能动性在个体发展中的作用

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