下列关于布鲁纳提出的发现学习的理解正确的是()。
A.学生完成对某一原理的发现学习不需要教师的帮助
B.发现学习不可能发生在低年龄儿童的学习过程中
C.发现学习一定需要学习者的主动思考
D.发现学习要解决的任务是科学家研究的前沿问题
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A.学生完成对某一原理的发现学习不需要教师的帮助
B.发现学习不可能发生在低年龄儿童的学习过程中
C.发现学习一定需要学习者的主动思考
D.发现学习要解决的任务是科学家研究的前沿问题
A.学生完成对某一原理的发现学习不需要教师的帮助
B.发现学习不可能发生在低年龄儿童的学习过程中
C.发现学习一定需要学习者的主动思考
D.发现学习要解决的任务是科学家研究的前沿问题
A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构
奥苏伯尔的()对反对布鲁纳不问学生实际的发现学习是有积极意义的
A.有意义学
B.发现学习
C.接受学
D.合作学习
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