题目内容
（请给出正确答案）
A.教育的效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的，这属于个人本位论的观点
B.斯宾塞提出了适应生活论
C.教育目的的教育无目的论是教育目的的最基本理论
D.卢梭是个人本位论中最激进的一个
参考答案
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以下关于教育在儿童心理发展中的作用的观点，错误的是()。
A．教育具有引导和促进心理发展的作用
B．教育具有决定心理发展的作用
C．教材和教法应适应儿童的认知发展规律
D．教育的效果取决于选择启发的时期
以下说法中，不属于永恒主义教育观点的是()。
A．教育的目的是引出人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自我 实现、人的进步和完善
B．古典学科应在学校课程中占有中心地位
C．重视教学方法的效果标准
D．重建严格的学术标准，加强对学生的严格训练
在以下说法中，哪种观点是不正确的？（）
A.幼儿艺术教育要激发幼儿表现美、创造美的情趣
B.幼儿艺术教育要为幼儿提供自由表现的机会
C.幼儿艺术教育要主要面对有艺术天赋的孩子
D.幼儿艺术教育能促进幼儿人格的健全完善
A.孤独症具有生物学基础，因此宜采用药物治疗
B.行为干预是必须的
C.应用行为分析是最常见的行为干预方法，效果获得了实证研究的支持
D.如果合并多动症，可辅以药物治疗
A.强调知识教学道德化
B.重义轻利、忽视教育的实用价值
C.古代的教育价值观和学习价值观中包含着功利因素
D.重个体发展轻整体关系
A.语言学原理中机械语言学家认为各种语言都拥有同样的语法
B.功能法教学流派以交际功能为纲，强调语言的社会性
C.巴普洛夫提出了“教育适应自然”的观点
D.汉语学习强调语言，文化可以后来补充，并不是学习语言的必备因素
A.城市社会学的理论和方法为城市规划学科的深入发展奠定了基础
B.城市规划学拓展了城市社会学科的研究领域，
C.作为“公共政策”或社会工具的城市规划本身也属于城市社会学的研究对象
D.作为公共政策的城市规划的社会机制与效果，需要应用社会学的观点和方法
A.不管哪个层次的管理者都需要很强的人际技能
B.管理者只能承担一种管理角色，一旦确定，难以改变
C.管理最重要的是为了有效果和有效率的实现组织目标
D.管理的四大职能之间没有轻重之分，同等重要
E.一个企业中积累的成功的管理经验并不一定在另外一个企业中奏效
A.教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究
B.教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，以包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容
C.现代教育技术的任务是研究教育与教学手段的改革
D.现代教育技术的现代体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的，并充分运用现代科学技术为教育服务
A.根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
B.教学评价的结果可以为教学策略提供依据
C.教学评价可以辅助改进教学服务
D.教学评价的目的是为了给学生进行排名
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