下列关于师德考核说法正确的是()A.师德考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。B.师
A.A.师德考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
B.B.师德考核结果要在办公室公示一周。
C.C.有体罚或变相体罚学生的,师德考核直接定为不合格。
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A.A.师德考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
B.B.师德考核结果要在办公室公示一周。
C.C.有体罚或变相体罚学生的,师德考核直接定为不合格。
A.A.师德考核一个任期必须一次。
B.B.师德考核每年一次。
C.C.师德考核每学期一次。
下列关于师德考核说法不正确的是()
A.师德考核小组中的教师代表由民主推选产生。
B.教师代表不少于考核小组成员的三分之一。
C.考核细则经教代会或全体教职工大会表决通过后公布。
A.A.师德考核结果,按教师绩效考核15%的权重计入教师绩效考核结果。
B.B.师德考核优秀的,年度考核才可评为优秀。
C.C.师德考核不合格的,年度考核定为不合格。
2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求,以下表述不正确的一项是()。
A.师德考核应当充分尊重教师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展
B.将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则
C.教师考核结果-般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,考核结果公示后存入师德考核档案
D.师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理
A、师德考核应当充分尊重教师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展
B、将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则
C、教师考核结果-般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,考核结果公示后存入师德考核档案
D、师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理
A.《意见》明确,健全师德考核,将师德考核作为高校教师考核的重要内容
B.《意见》还强调了注重师德激励,完善师德表彰奖励制度,将师德表现作为评奖评优的首要条件
C.师德考核要充分尊重教师的主体地位,坚持客观公正、公平公开原则,考核的领域包含年度考核、职称评定、岗位聘任、课题立项、人才计划、评优奖励等
D.师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。高校应结合实际制定师德考核的具体实施办法
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