题目内容
（请给出正确答案）
A.正交与反交结果不同
B.变异呈连续性，易受环境影响
C.可以有效改变个别单一性状
D.有物理诱变剂、化学诱变剂
参考答案
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A.多倍体育种能排除显隐性干扰
B.杂交育种能提高染色体畸变率
C.单倍体育种能缩短育种年限
D.诱变育种能组合多个优良性状
| 下列有关育种原理的叙述中，正确的是 |
[ ] |
| A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理 B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理 C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理 D．诱变育种利用了基因突变的原理 |
A.杂交育种的原理是基因重组，能将双亲不同的优良性状集中到后代同一品种中
B.诱变育种的原理是基因突变，通过诱变育种能够定向改变生物，培育新品种
C.多倍体育种的原理是染色体变异，利用人工诱导多倍体的方法已获得三倍体无子番茄
D.单倍体育种的原理是染色体变异和基因重组，能在较短时间内获得更多的变异类型
A.通过花药离体培养得到的单倍体植株都是高度不育的
B.转基因技术增加了生物变异的范围，实现了种间遗传物质的交换
C.诱变育种诱变出的变异品种就是生产上需要的品种
D.杂交育种利用染色体畸变的原理，使多个优良性状组合在一个个体上
A.通过诱变育种的方法可以使大肠杆菌合成人的生长激素
B.我国选育高产青霉素菌株的原理和杂交育种的原理相同
C.多倍体植物细胞中含有多个染色体组，有的单倍体植物细胞中也可能含有多个染色体组
D.利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育种年限，因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的
A.杂交育种所选双亲必须是纯合子
B.诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃
C.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗
D.单倍体育种可培育出具有新性状的新品种
A.诱变育种培育的新品种不一定带有新基因
B.通过单倍体育种获得的新品种是单倍体
C.多倍体育种的原理是染色体非整倍体变异
D.在单倍体育种过程中，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
A．生物产生的变异对自身的生存都是有利的
B．生物产生的变异都是可以遗传给的后代的
C．外界环境引起的变异一般是不可遗传的
D．诱变育种引起的变异中多数都是有益变异
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