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提问人:网友youtiti 发布时间:2022-01-07
[单选题]

《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点,以下理解不恰当的是()。

A.重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向

B.注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础

C.让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律

D.在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力

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匿名网友[225.***.***.247]选择了 A
1天前
匿名网友[63.***.***.112]选择了 A
1天前
匿名网友[221.***.***.190]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点,以下理解不恰当的是()。

A. 重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向

B. 注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础

C. 让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律

D. 在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力

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第2题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程理念作出了明确规定,下列理解不恰当的是()。

A. 语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法

B. 语文课程应注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用.突出中国特色社会主义共同理想

C. 语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展

D. 拓宽语文学习和运用的领域,注重现代科技手段的运用,但不可跨学科学习

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第3题
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是()。

A. 准确反映学生的学习水平和学习状况

B. 改善课程设计,完善教学过程

C. 促进学生学习,改善教师教学

D. 有效地促进学生的发展

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第4题
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关阅读教学的理解错误的一项是()。

A. 阅读要珍视学生独特的感受、体验与理解,不应以教师的分析取代学生的阅读

B. 阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣,要扩大阅读面,要多读网上文章

C. 提倡多角度、有创意地阅读,防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥

D. 各学段的阅读教学都要重视朗读与默读,朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作的腔调

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第5题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()。

A. 语文教学应在师生平等对话的过程中进行

B. 语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式

C. 教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量

D. 教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间

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第6题
某教研室组织教师学习《九年义务语文课程标准(2011版)》,大家围绕“课程资源开发”进行研讨,理解有误的是

A、课程资源最好是从各类书籍中寻找。

B、课程资源的开发要注意落实既定的教学目标。

C、课程资源的开发要关注学生的现实生活和兴趣范围。

D、课程资源的开发要关注现实生活中的语用现象。

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第7题
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段关于语文教学资源的理解,其中不正确的一项是()。

A. 教师要树立正确的课程资源观.重视生活中课程资源的开发

B. 方言俗语、自然风光不能成为语文课程资源

C. 教师应借助生活中的阅读资源,激发学生的阅读兴趣

D. 教师应指导学生自主发掘课程资源,自主学习

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第8题
教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对阅读教学和评价建议的相关内容发表一些看法,下列观点正确的是()
A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念

B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本

C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力

D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力

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第9题
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是()。

A. 写作教学应减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物

B. 课程标准淡化对写作形式的要求,第二学段除了正确使用标点符号以外,只要求运用平时积累的好材料

C. 课程标准关于听的能力要求逐步提高,第一学段要求努力了解别人讲话的内容,第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述

D. 为了培养学生的口语交际能力,教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领

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第10题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。

A. 促进学生学习,改善教师教学

B. 突出语文课程评价的整体性和综合性

C. 保证完成教学任务

D. 采用合适方式,提高评价效率

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