翻转课堂表现为“课堂上在教室里讨论、答疑、做作业（或实验），课后在家里听看教师的视频讲解。”

翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。()

A.教室

B.学校

C.假期

D.课堂上

A.翻转课堂本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术

B.翻转课堂是指教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式

C.翻转课堂有利于实现学生的个性化学习

D.翻转课堂中的视频资料并不能取代教师，也不能简单地视为在线课程

下，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课外通过观看视频、听播客等方式自主学习。在课堂时间内，教师主要进行问题辅导，或者对实验过程中有困难的学生提供帮助，使得学生能更专注于主动学习。 根据上述定义，下列属于翻转课堂教学模式的是：

A.教师布置学生在课后阅读一道案例并要求查阅相关资料，在课堂上由教师主持学生进行分组讨论

B.学生在课前预习教材的内容，记录下遇到的疑难问题，教师在课堂讲授后的剩余时间与同学们一起讨论所记录的难题

C.教师布置学生在课余时间自行设计下次实验课的操作步骤，学生在课堂上展示自己的实验步骤，教师进行点评计分

D.学生在课外完成课程教材的阅读，教师在课堂上通过对学生讨论和学生提出的问题进行指导。

A.自主学习

B.翻转课堂

C.探究学习

D.视频学习

A.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上组织小组讨论

A.慕课

B.微课

C.翻转课堂

D.SPOC