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提问人：网友chenanqiong 发布时间：2022-01-07

[主观题]

认为学习的实质是在主体内部构造完形的认知学习理论代表人物是【】A．苛勒 B．布鲁纳C．奥苏伯

认为学习的实质是在主体内部构造完形的认知学习理论代表人物是【】

A．苛勒

B．布鲁纳

C．奥苏伯尔

D．皮亚杰

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更多“认为学习的实质是在主体内部构造完形的认知学习理论代表人物是【】A．苛勒 B．布鲁纳C．奥苏伯”相关的问题

第1题

认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。

A. 认知结构

B. 完形

C. 习惯

D. 联结

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第2题

试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

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第3题

认知-发现学习理论的代表人物是()。

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、布卢姆

D、奥苏伯尔

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第4题

下列属于认知主义学习理论的代表人物是()

A．苛勒

B．托尔曼

C．布鲁纳

D．奥苏伯尔和加涅

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第5题

个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测称为【】

A．动机

B．结果期待

C．效能期待

D．自我归因

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第6题

____ 是个体对自己的认识态度，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

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第7题

________ 指将教学目标逐级细分成彼此关联的各种子目标的过程。

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第8题

变化同类事物的非本质特征，突出本质特征。这是【】

A．原型

B．定势

C．直观

D．变式

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第9题

教师提出问题，激发学生学习求知欲，主要属于教学事项中的【】

A．提示教学目标

B．呈现教学内容

C．提供学习指导

D．引导学生注意

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第10题

研究表明，教师的讲解含糊不清与学生的学习成绩呈【】

A．正相关

B．无相关

C．负相关

D．变化无常的关系

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