题目内容
（请给出正确答案）
A.是培养,造就和训练人的过程
B.是个体发展,适应生活的过程
C.狭义的教育是无目的无计划的
D.狭义的教育是根据一定社会或一定阶级的要求进行的
E.广义的教育是有计划的和偶然的,有组织的和无组织的,自觉地和自发感化的总和
参考答案
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A、健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
B、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
C、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
D、健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
E、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
B、受教育这是教育活动中的主体，决定着教育内容
C、教学计划，教学大纲和教科书是学校教育的教育手段
D、教育者和受教育者的关系是基本要素中的主要问题
E、教学者在教育过程中起着主导地位，能影响受教育者的学习兴趣，习惯
B、通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习
C、巩固阶段，完全靠学生自己去完成
D、教师可以帮助学生巩固已学知识
E、只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程
B、1984年，国家教委和卫生部决定在医学院校内设置学士学位护理专业
C、1924年，中华护士会加入了国际护士协会
D、1990年，批准北京医科大学开设硕士学位教育
E、1993年，北京医科大学开始招收硕士生
B、技能的迁移是指一种技能对另一种技能产生的影响
C、两技能具有共同特点越多，则迁移越不明显
D、一项技能对另一项技能产生积极、促进作用，称为正迁移
E、新技术对有技术的影响称为前迁移
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