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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别,这主要反映了观察力的()品质

A.目的性

B.精确性

C.全面性

D.深刻性

参考答案
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B、精确性
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
在本节课的学习中学生最容易认为运动的物体不会存在静摩擦力,导致错误,所以教师在此方面进行评价,以下哪个符合评价的技能要素的?
A.对的,在实验中我们就是根据二力平衡来进行确定静摩擦力的大小的

B.首先我们要知道摩擦力的施力物体为地面,选地面为参照物,当后脚用力向后蹬地时,假设地面光滑,则脚将后滑,所以脚掌有向后滑的趋势,可知脚掌受到静摩擦力,并所受静摩擦力向前,此即为人前进的动力

C.回答得非常棒,看来同学们对这节课的知识点都掌握得很好。由于静摩擦力是存在于相对静止的接触面,所以通过刚刚的分析发现运动的物体间也存在静摩擦力。所以有时候事实真相不一定跟我们想的一样。希望同学们在以后的学习过程中,不仅要多思考,还要多动手,只有手脑结合,才能探寻到真理

D.我们这节课学习了静摩擦力的定义、条件、大小、方向以及判断方法,但是黑板上的思维导图只是体现第二级,请同学们回去补充思维导图的第三级知识,并完成课本后面课后练习的第一第二大题

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第2题
班级中榜样的力量是无穷的,这反映了高中生意志品质的培养要重视()
A.明确目的,增强责任感

B.运用同伴的力量

C.参加实践活动

D.加强自我培养

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第3题
在学龄前的幼儿阶段,儿童认识事物的能力,主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念,而到了儿童时期,儿童的认识能力,已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度,但是这种联系的建立,在一定程度上,还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明()
A.学龄前儿童的主要特点

B.儿童建立和事物之间的联系

C.儿童认知能力发展的过程

D.儿童认知能力发展的条件

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第4题
张某性格外向,总是喜欢一如既往地帮助别人。这句话描述的情绪是()
A.心境

B.激情

C.热情

D.应激

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第5题
在有几种可能解答的问题情境中,王丽倾向于深思熟虑且错误较少,那么,她的认知方式是()
A.场依存型

B.场独立型

C.沉思型

D.冲动型

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第6题
下列哪项不属于性格结构成分()
A.态度特征

B.认知特征

C.情绪特征

D.动力特征

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第7题
一般而言,"心理断乳期"或"危险期"出现在人生的()
A.少年期

B.青年期

C.幼儿期

D.儿童期

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第8题
以下不属于性格的特征差异是()
A.性格的态度特征

B.性格的社会特征

C.性格的理智特征

D.性格的意志特征

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