更多“从（）看，企业价值观由职工个人价值观，群体价值观和企业整体价值观这三个层次构成”相关的问题
第1题
从外在的企业价值观变为职工个人的内心信念,需要经历的阶段包括()。
A.接触信息
B.领悟价值观精髓
C.增进对价值观的情感体验
D.价值观信念化
E.价值观的实践
F.员工认知改变
第2题
罗克奇价值观调查表将价值观分为()
A．终极型价值观
B．工具型价值观
C．外在价值观
D．内在价值观
E．伦理价值观
第3题
企业的价值观是由多种价值观要素整合而成的复合价值观念体系,这表明企业价值观的()特点。
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第4题
简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示
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第5题
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、()、社会、科学、()等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、()、能力、知识、技能等方面的发展
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第6题
通信工程所涉及的新设备接入和业务电路的使用应提前()由项目建设单位向对应的通信机构提出申请,提交申请单,同时提供相关工程设计资料
A．7个工作日
B．8个工作日
C．9个工作日
D．10个工作日
第7题
幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有();乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有();理解并遵守日常生活中基本的()规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的();爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱()
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第8题
幼儿园教育应尊重幼儿的()和权利,尊重幼儿()的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展
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第9题
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、()、()的原则,争取家长的理解、()和(),并积极支持、帮助家长提高教育能力
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