营销团队的项目正在从预测性方法转向混合方法。营销总监对混合方法不熟悉,支持新的方向。项目经理应该怎么做?
A.建议营销总监接受正式培训
B.要求营销团队的成员指导他们的主管
C.培训营销团队,并让他们的主任了解情况
D.指导营销总监的方法
A.建议营销总监接受正式培训
B.要求营销团队的成员指导他们的主管
C.培训营销团队,并让他们的主任了解情况
D.指导营销总监的方法
A.与审计师合作来简化过程
B.任命一位团队成员完成合规性报告
C.将合规报告的责任转移给法律部门
D.避免敏捷,因为它不适合在监管环境中运行的项目
A.将项目方法更改为预测型
B.增加对企业的报告
C.阐明敏捷和预测模块
D.重新考虑必要的进度储备
A.学习分析领域仍然是一个不断发展的实践和研究领域,其中描述性研究和解释性数据收集方法占主导地位
B.目前大多数学习分析研究采用混合式研究方法,因为定性方法与定量方法的结合使用将有助于我们理解复杂的学习环境
C.自2016年以来,预测模型方法的使用已大大减少,这表明学习分析研究正在从预测转向对复杂的学习过程的更深入理解
D.与学习理论相结合的学习分析研究比较多
E.实证研究结果对“学习分析的应用对实际学习效果有正面影响”存在争议
A.与相关方合作确定可以跟踪哪些可衡量的收益,并指派一个负责的人来监控和报告这些收益
B.根据工作分解结构(WBS)创建报告并定期更新
C.使用与上一个预测项目相同的收益跟踪流程并将其添加到月度状态报告中
D.研究哪些报告模板最常用于该框架并将其纳入项目
A.比较和对比选择技术,确定各自的优缺点
B.找出公司最常用的技术,决定其对本项目是否适用
C.挑选出大多数项目队员都熟悉的那种方法
D.确定管理层的期望
A.指导那些缺乏混合知识的团队成员在工作中学习
B.改变团队以包括混合专家
C.评估每个团队成员所需的培训
D.为所有团队成员提供混合培训
A.与团队合作,确定目标,以便他们可以围绕阶段的目标进行参与和共同努力
B.使用网络实施解决方案,为项目团队消除障碍、阻碍和破坏性
C.确定所有项目相关方的沟通方法、渠道、频率和详细级别
D.根据外部业务环境的变更评估和确定对项目待办事项列表的影响的优先级
A.咨询主题专家(SME),了解项目使用的最佳治理政策、程序和指南
B.与团队成员相关方协商,以确定组织是否有任何非正式的治理政策程序和指南
C.选择最适合项目性质的预测性或敏捷性框架,并将此框架用作项目治理政策、程序和指南的基础
D.指导自我管理团队为项目制定量身定制的治理政策、程序和指南
A.评估每名团队成员所需的培训
B.向所有团队成员提供混合型方法方面的培训
C.指导缺乏混合型方法知识的团队成员在工作中学习
D.对团队进行改造,将混合型方法方面的专家包含进来
A.向产品负责人提交新的用户故事,以便将文档放入产品待办列表中
B.引入文档管理工具来支持敏捷团队准备文档
C.与敏捷团队核实项目经理对敏捷宣言的理解是否正确
D.添加额外的团队成员以担任所需文档的抄写员
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