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提问人:网友adam8616 发布时间:2022-01-07
[单选题]

关于教学目标内涵的演变,以下描述错误的是

A.双基目标注重知识和技能,忽略情感目标

B.三维目标是在双基目标基础发展起来的

C.核心素养下的目标是三维目标进一步的整合和优化

D.三维目标是三类目标,应分开进行实施

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匿名网友[67.***.***.123]选择了 C
1天前
匿名网友[38.***.***.127]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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第1题
下列关于双基描述正确的是

A.教学中应把双基和能力培养分开来

B.知识、技能目标是三维目标中基础性的目标

C.双基是教学目标的全部

D.教学不需要双基

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第2题
新课程提出的三维教学目标是指()。A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B.

新课程提出的三维教学目标是指()。

A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B.显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标

C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

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第3题
新课程提出的三维教学目标是指()。A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B.

新课程提出的三维教学目标是指()。

A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

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第4题
新课程提出的三维教学目标是指()。

A.知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标

B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

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第5题
三维教学目标的描述应该包括哪几部分?()

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.学生素养目标

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第6题
教学目标需要提出本课时的三维教学目标,包括()。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.教学效果目标

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第7题
从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”,我国教学目标理念的变化,体现了我国对人才培养的什么变化?
点击查看答案
第8题
学习化学要达到的三维目标是()。①知识目标;②技能目标;③情感目标;④情感态度与价值观目标;⑤过程与方法目标;⑥知识与技能目标;⑦态度目标;⑧科学目标;⑨学科目标

A.①②③

B.④⑤⑥

C.⑦⑧⑨

D.①③⑦

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第9题
我国物理课程的育人目标经历了由双基目标到三维目标再到()的变迁。
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第10题
义务教育音乐课标中指出,音乐教学的三维目标是【】

A.实践性目标

B.知识与技能目标

C.情感态度价值观目标

D.过程与方法目标

E.体验性目标

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