题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友yanweiwei55
发布时间:2022-01-06
[单选题]
根据布鲁姆教学目标分类理论,把认知领域按智力水平由低向高依次分为:a. “ 识记、理解、简单应用、
A. “ 识记、理解、简单应用、综合应用、评价 ”
B. “ 识记、理解、应用、分析、综合、评价 ”
C. “ 辨别、概念、规则、高级规则 ”
D. “ 记忆、理解、简单应用、综合应用、创见 ”
参考答案
A. “ 识记、理解、简单应用、综合应用、评价 ”
B. “ 识记、理解、应用、分析、综合、评价 ”
C. “ 辨别、概念、规则、高级规则 ”
D. “ 记忆、理解、简单应用、综合应用、创见 ”
根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标【 】
A.认知领域
B、情意领域
C.记忆领域
D.心因动作领域
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“价值的性格化”属于哪个领域的教学目标()
A.认知领域
B.情意领域
C.情感领域
D.心因动作领域
根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标。()
A.认知领域
B.情意领域
C.心因动作领域
D.记忆领域
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