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提问人:网友huifang 发布时间:2022-01-06
[主观题]

在学校情境中,大部分问题的解决是通过各个学科中的具体问题来体现的。试结合实际,论述如何通过教

学提高学生解决问题的能力。

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第1题
关于无领导小组讨论,下列说法正确的是 ()

A.可以分为无情境性讨论和情境性讨论,也可以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论

B.假定各个应聘者均是某公司的高级管理者,让他们通过讨论去解决公司的裁员问题,这是一种情境性讨论

C.不定角色的讨论中,应聘者只能从旁做客观的评论

D.无情境性讨论一般针对某一个开放性的问题来进行或是一个两难问题来进行讨论

E.在实际运用无领导小组讨论时,可以根据具体的需要和实际的可行性选择适当的讨论类型

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第2题
()是关于“知道事实/信息”(是什么、怎么样、为什么)的知识,学习这类知识不应脱离学习情境让学生死记硬背,可嵌入学习资源中或分散到各个学习任务中,通过不同级别任务的解决来习得。

A.隐性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.陈述性知识

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第3题
ADHD儿童的辅导,亲职教育尤为重要,儿童的学习与适应问题,需要教师与家长的合作,在学校与家
庭两个以上的情境,共同处理与解决,才能达到良好的效果。()

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第4题
ADHD儿童的辅导,()尤为重要,儿童的学习与适应问题,需要教师与家长的合作,在学校与家庭两个以上的情境,共同处理与解决,才能达到良好的效果。

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第5题
在英国,不少院校发现很多学生实际能力与考试成绩不符,最后不能顺利毕业,这不但浪费了学生的时间、金钱,也给学校的声誉造成影响。因此有学校开始考虑出台减少部分专业录取人数的政策。但有教育专家分析,通过降低录取人数的并不是能解决学校“易进难出”的问题,造成这种情况的根本原因在于学校课程学分体系与学生管理的问题。以下哪项如果为真,最能支持专家的观点?()。

A.这些专业录取的学生都是学校入学考试得分最高的那一部分

B.即使学校进一步减少录取人数,也不能够提高学生生源质量

C.许多入学考试成绩优秀的学生在最后反而成了学校的老大难问题

D.大部分学生按照该专业的毕业学分要求都需要申请延期毕业

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第6题
PBL强调把学习设置到复杂、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决实际问题,学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能()
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第7题
情境:小轶是一家工业品公司的销售,和所有的销售一样,他每天大部分的时间“不是在见客户,就是在
见客户的路上”。学习了课程,他决定梳理自己的关键结果领域,苦思冥想一番,他定下了以下几个关键结果领域(KRA)。请帮他仔细看一看,是否有哪一个并不符合标准()

A、开发新客户

B、保持客户

C、解决客户问题

D、拜访客户

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第8题
关于数据挖掘,以下正确的是:()。

A.大部分情况下,数据挖掘都要先把数据从数据仓库中拿到数据挖掘库

B.建立一个巨大的数据仓库,把各个不同源的数据统一在一起,解决所有的数据冲突问题,然后把所有的数据导到一个数据仓库内,是一项巨大的工程

C.数据挖掘就是利用了统计和人工智能技术的应用程序,他把这些高深复杂的技术封装起来,使人们不用自己掌握这些技术也能完成同样的功能,并且更专注于自己所要解决的问题

D.数据挖掘可以应用在各个不同的领域

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第9题
义务教育信息科技课程标准(2022年版)计算思维学段目标中“在简单问题的解决过程中,有意识地把
问题划分为多个可解决的小问题,通过解决各个小问题,实现整体问题解决。”是第()学段的目标。

A、一(1~2年级)

B、二(3~4年级)

C、三(5~6年级)

D、四(7~9年级)

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第10题
每节课的知识内容是整个学科体系中某一部分内容的个别知识点,因此,在大部分情况下,相邻的两节课之间,课堂中所学的知识内容是相关联的,在课堂结束技能中,教师要有意识地通过以下哪些方法让学生对新的知识内容充满期待,激发对未知问题获得解决的渴望()?

A.设问

B.练习

C.提出新的内容

D.考试

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