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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

学生小王以前经常不遵守课堂纪律,不认真听课,学习成绩十分落后。现在小王慢慢改变自己,学习成绩提高了,老师认为小王进步很大,在日常评价中给了他良好的评价。这里老师使用的学生评价方法是()

A.相对评价法

B.绝对评价法

C.自我评价法

D.个体内差异评价法

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匿名网友[49.***.***.3]选择了 C
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
课堂上有不遵守纪律、不认真听课的同学,老师用严厉的目光盯着他以示警告。这属于______。

A.非书面沟通  B.非正式沟通

C.非语言沟通  D.下行沟通

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第2题
有人说课堂管理就是让学生安安静静听课,老老实实遵守纪律,因为只有这样才有可能提高学习效率。对此你怎么看?(提示:结合课堂管理目标谈)
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第3题

【资料】某校八年级一班学生王某,人称“女汉子”,性格粗野,学习不认真,纪律观念淡薄。 一次英语课上,她用橡皮泥“擀拉面”,任课教师赵老师多次用眼神暗示不能这样做,王某视而不见,反而行为更加肆无忌惮,严重影响课堂秩序。赵老师直接走到她的课桌旁边,制止王某的行为。赵老师刚转过身,王某轻声地辱骂老师。赵老师听到后,非常生气,但还是克制住了,当作什么也没有听见,回到讲台上继续上课。下课后赵老师将王某叫到办公室,问她:“你刚才上课时是不是骂了我?”王某不吭声,将头侧向一边,不予理睬。赵老师见王某态度如此傲慢,说:“既然如此,那就叫你家长过来。”王某得知家长要来,拔腿就跑,很快就冲出了校门……赵老师本想赶出校门将王某拉回学校,但是另一个班的学生正等着她上课,无奈之下,赵老师只好一方面联系住在学校附近的家长找人,另一方面,电话向校长汇报情况,请校长安排保卫处老师赶紧找人。 过了没多久,王某家长来到学校,赵老师将课堂上发生的一切坦诚地告诉了王某家长,并问其是否找到了王某,王某家长说:“她的性格我非常清楚,死不了,别担心。”到了晚上,家长打电话告诉赵老师,说王某还没回家,叫赵老师帮他一起找人。赵老师协同家长四处寻找,没有找到王某。 三天以后,王某仍然没有出现,家长扬言,如果赵老师不给他把孩子找回来,他就要报复赵老师,并到学校威胁说如果再过三天还是见不到他的女儿,他就要将赵老师告上法庭。面对各种压力,赵老师只得发动学生和她一起再次寻找王某……第四天,王某回到学校,像往常一样正常上课,有老师建议学校开除王某,王某家长说:“我女儿受义务教育法保护,谁敢开除?” 问题:针对此案例,以下说法正确的是()A.王某严重违反校规校纪,学校应给予纪律处分

B.王某严重违反校规校纪,学校应给予劝其退学的处分

C.面对家长的威胁,赵老师应运用法律手段保护自己

D.在此事件中,学校没有协调处理,是一种不作为行为

E.王某之所以如此嚣张,是赵老师一步一步地纵容起来的

如果你是赵老师,你应该如何做?()A.王某严重干扰课堂秩序,应请出教室

B.课后应先与家长沟通,争取家长配合

C.王某跑出学校,应放下一切工作去寻找

D.要求学校采取措施,维护老师的合法权益

E.面对这样的工作环境,选择离开

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第4题
下列选项中不属于教师专业知识素养的一项是()
A.扎实的专业基础知识

B.比较广博的文化素养

C.丰富的教育理论知识

D.成熟的专业技能

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第5题
关于教学设计的功能,下列说法不正确的是()
A.有助于教师思想创新

B.有助于科学评价教学

C.有利于提高教师主体地位

D.有助于提高教师的教育教学理论

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第6题
根据讲授的具体特点和方式,可将课堂讲授技能分为()
A.课堂讲解技能

B.课堂讲读技能

C.课堂讲述技能

D.课堂讲演技能

E.课堂讲练技能

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第7题
人的心理活动能够在时间上继续下去,这主要是()的作用
A.思维

B.记忆

C.表象

D.想象

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第8题
下列属于以实际训练为主的德育方法的有()
A.练习法

B.实验法

C.谈话法

D.讨论法

E.实习作业法

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第9题
李老师发现班里的学生小红平时比较敏感,上课回答问题容易害羞脸红,让小红做决定时她会显得优柔寡断,她也不怎么和其他学生来往。据此,可以判断小红的气质类型最有可能属于多血质()

此题为判断题(对,错)。

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