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提问人:网友90000002 发布时间:2023-02-25
下列算式中,用了同一句乘法口诀的是()
[多选题]

下列算式中,用了同一句乘法口诀的是()

A.6÷2、 12÷4

B.18÷3、18÷6

C.25÷5、20÷4

D.5+6、5×6

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18÷318÷6
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第1题
某教师在教9的乘法口诀时,指着小黑板上写的“9×1=9、9×2=18、9×3=27……9×9=81”说:“大家看,这一列算式
有什么规律?”一名学生回答:“算式中被乘数都是9,乘数一个比一个多1,积一个比一个多9”。老师热情鼓励了他然后又问:“算式中的两位数之间18、27、45……”。

教师没说完,同学们都举手,仿佛答案就要脱口而出。“积的个位数和十位数相加都是9,积的个位数和乘数相加都是10,几个9就比几个10少几”孩子们很快就发现了关于9的乘法口诀的七、八条规律。

请分析这位老师在教学过程中运用了哪一种教学原则?()

A.启发原则

B.提示原则

C.讨论原则

D.谈话原则

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第2题
每句乘法口诀都可以写出两个乘法算式()
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第3题
每句乘法口诀都可以写出两个乘法算式()
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第4题
求算式3×6的积,运用到的乘法口诀是()

A.三六十二

B.六三十八

C.三六十八

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第5题
每句口诀都能写出两道乘法算式()
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第6题
在教学二年级数学<7.8.9的乘法口诀》时,老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的() A. 支架式教学策略 B. 合作式教学策略 C. 自主学习教学策略 D. 抛锚式教学策略
在教学二年级数学<7.8.9的乘法口诀》时,老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()A. 支架式教学策略B. 合作式教学策略C. 自主学习教学策略D. 抛锚式教学策略
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第7题
在案例《7的乘法口诀》中,老师在进行课堂回顾整理时,使用了什么功能()?

A.多媒体

B.课堂活动

C.思维导图

D.超链接

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第8题

在案例《7的乘法口诀》中,老师为了组织课堂活动、调动学生积极性,使用了以下哪些工具或功能()。

A.希沃授课助手

B.班级优化大师

C.希沃白板5中的课堂活动及工具

D.希沃信鸽

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第9题
隐老师制作”表内除法”PPT,做到第四张幻灯片能显示”除法算式”,然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表,进行求表内除法的进一步探,此时他可以使用PowerPoint所提供的()进行超文本链接。

A.自定义动画

B.动作设置

C.预设动画

D.添加文本

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第10题
下列学习活动中,不需要过度学习的是()。A.掌握乘法口诀B.记忆英语单词C.认识万有引力D.练习

下列学习活动中,不需要过度学习的是()。

A.掌握乘法口诀

B.记忆英语单词

C.认识万有引力

D.练习书法

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第11题
算式3×8×4×5=(3×8)×(4×5)运用了()

A.乘法交换律

B.乘法结合律

C.乘法交换律和结合律

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