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提问人:网友文旻昊
发布时间:2022-06-11
[主观题]
全结构式教育观察 名词解释
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可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是()。
A.非结构式教育观察
B.全结构式教育观察
C.结构式教育观察
D.非参与性教育观察
教育观察法最完备的状态是()
A.结构式观察
B.教育现场观察
C.参与性教育观察
D.全结构式教育观察
难于运用是()的主要缺陷o
A.全结构式教育观察
B.教育现象观察
C.非结构式观察
D.参与性观察
难于运用是()的主要缺陷。
A.全结构式教育观察
B.教育现象观察
C.非结构式观察
D.参与性观察
便于进行定量分析和比较研究的观察类型是:
A.全结构式观察
B.准结构式观察
C.半结构式观察
D.非结构式观察
将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是
A.观察的情境条件
B.观察的方式
C.观察的程序和方法
D.观察者是否直接参与
将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是()。
A.观察的情景条件
B.观察的方式
C.观察的程序和方法
D.观察者是否直接参与
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