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提问人:网友zte1234 发布时间:2022-01-07
[主观题]

人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性。而计算机的一

切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的 主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?()

A.计算机能够像人一样具有学习功能

B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性

C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事

D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

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更多“人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性。而计算机的一”相关的问题
第1题
人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机不可能拥有人所具有的主动性和创造性。补充下面哪一项,将最强有力地支持题干中的推理?( ) A.计算机能够像人一样具有学习功能 B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性 C.在未来社会,人控制计算机还是计算机控制人,是很难说的一件事 D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

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第2题
人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。补充下面哪一项陈述,将最强有力地支持上面的推理()
A.计算机能够像人一样具有学习功能

B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性

C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事

D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

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第3题
某中学曾老师每次布置课后作业后,只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法( )A.合理,

某中学曾老师每次布置课后作业后,只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法( )

A.合理,可以提高教学效率 

B.不合理,教师应认真批改作业

C.合理,可以促进学生自学 

D.不合理,增加了学生课后负担

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第4题
材料:冯老师针对学生个体差异性在班内开设了“读书小报”“手绘小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文
材料:

冯老师针对学生个体差异性在班内开设了“读书小报”“手绘小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏,展示学生作品,激励学生,同时,她为每一名学生建立了成长档案,记录他们的成长过程,而且作为评优的参考,深受家长的认同。

小华的爸爸是维边军人,常年不在家。冯老师将小华的成长档案整理后寄给他,收到冯老师寄来的成长档案后,小华爸爸很激动。他给冯老师回信道:“因为您的倾情教育、精心培养,小华进步很大,看到孩子成长的点点滴滴,愧疚之余,更多的是对您的感激!您的付出难以回报,现寄上边疆的一点土特产聊表心意!”

冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴,随后也收到了小华爸爸寄来的土特产,她以小华爸爸的名义将寄来的土特产悄悄的寄给了小华的奶奶。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析冯老师的教育行为。(14分)

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第5题

  下列选项中,不违背教师职业道德规范的是

A.王老师收了学生家长赠送的购物卡

B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡

C.李老师经常让学生家长开车送其回家

D.宋老师每天都给学生布置过量练习题

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第6题
对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,情节严重的,可以根据具体情况给予( )。A.纪律
对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,情节严重的,可以根据具体情况给予( )。

A.纪律处分

B.行政处分

C.经济处罚

D.警告处分

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第7题
教师杨某对学校提出的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为( )A.校正B.教育
教师杨某对学校提出的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为( )

A.校正

B.教育行政部门

C.学校

D.教职工代表大会

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第8题
班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。

A.开拓创新的理念

B.素质教育的理念

C.自主发展的意识

D.因材施教的意识

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第9题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,普及学前( )年教育,基本普及学前( )年教育,有条件的地区普及学前( )年教育。

A. 三二一

B. 一二三

C. 二三一

D. 一三二

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