题目内容
（请给出正确答案）
A.司汤达《红与黑》
B. 莎士比亚《麦克白》
C. 塞万提斯《唐吉诃德》
D. 歌德《浮士：德》
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更多“在一堂课外名著阅读鉴赏课上，教师准备推荐几部英国作家的名著，以供学生课下阅读，下列可以作为案例使用的是（）。”相关的问题
A.司汤达《红与黑》
B.莎士比亚《麦克白》
C.塞万提斯《唐吉诃德》
D.歌德《浮士：德》
A.《寄小读者》抒发了对祖国和故乡的热爱和思念
B.《骆驼祥子》讲述了一个旧北京人力车夫买车三起三落的辛酸故事
C.《名人传》叙述的是贝多芬、米开朗基罗和罗曼.罗兰苦难而坎坷的一生
D.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说
A.刘老师在一堂名著欣赏课上向同学们提问：“我们总是批评猪八戒贪恋美色，好吃懒做，难道猪八戒就没有可取之处吗？”
B.王老师在一堂诗歌鉴赏课上向同学们提问：“如果说余光中的乡愁是一杯陈年老酒，那么席慕容的乡愁就是一杯温热的咖啡。你能品出这其中的不同吗？同学们可以从诗歌的表达方式，或者从诗歌的意向的运用上，仔细比较和品鉴。”
C.张老师在执教《失街亭》一课时向同学们提问：“街亭失守是谁的过错？如果错在诸葛亮，为什么？如果错在马谡，为什么？”
D.李老师在执教《将相和》一课时向同学们提问：“蔺相如是真撞还是假撞？蔺相如是真拼还是假拼？将相是真和还是假和？”
A.《童年》：在苦难中长大
B. 《苦儿流浪记》：一个弃儿的历险生涯
C. 《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
D. 《海底两万里》：理想主义的旗帜与人生的教科书
A.《童年》：在苦难中长大
B.《苦儿流浪记》：一个弃儿的历险生涯
C.《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
D.《海底两万里》：理想主义的旗帜与人生的教科书
A.为了应试争取复习时间，利用两周集中完成整本书“阅读鉴赏”部分的学习
B. 在学习单元课文内容时要发挥教师的引导作用，备教材、备课堂、备学生
C. 根据该部分内容，认真完成全部课文的教学任务，全面提高学生的语言运用能力
D. 教学中关注学生学习反应，尊重学生的主体地位，并引导其自主、合作、探究学习
A.名著学习对学生语文水平的提高意义重大，应规定学生课内外均要大量反复阅读
B.以“名著导读”部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增补推荐作品
C.利用两周时间集中完成名著导读部分的学习，以迅速取得此专题的教学成果
D.课内学习计划的文章足以丰富学生阅读，能提升学生阅读鉴赏的能力，名著导读可忽略
A.课前五分钟的主题演讲，让学生叙述其在课外阅读中的感受
B.开设课外阅读辅导讲座，对学生进行必要的方法指导
C.在自习课上，开展《三国演义》课本剧表演
D.要求学生在阅读过程中写周记，进行摘抄
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