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提问人:网友陈珊 发布时间:2022-01-07
[判断题]

教学目标、教学内容、教学条件及学情等,是影响教学行为选择、设计和实施的主要因素,也因此成为解释某种教学行为有效性高低以及为何有效的主要原因变量。因此,教学行为相对于教学目标、教学内容、教学条件、学情而言的针对性、相关性、适宜性,直接决定学习效果的好坏与效率的高低。()此题为判断题(对,错)。

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更多“教学目标、教学内容、教学条件及学情等,是影响教学行为选择、设计和实施的主要因素,也因此成为解”相关的问题
第1题
说课的内容包括:教学目标、教学内容、学生情况、教学方法和()。

A.教学设计

B.教学困惑

C.教学实施步骤

D.教学问题

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第2题
学情是确定( )的重要依据。A.教学目标B.教学重点C.教学设计D.教学大纲
学情是确定( )的重要依据。

A.教学目标

B.教学重点

C.教学设计

D.教学大纲

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第3题
智慧课堂教学设计的流程主要是:目标设计与内容重组、学情精准诊断分析、()、学习活动多样设计、学习评价动态设计。

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第4题
教学目标设计应当建立在教材分析和学情分析之后。
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第5题
教学研究的最新动态与成果;课程标准和教材研究;三维教学目标的设计与实现;课程实施与课程评价等,这属于( )

A、学科知识与教学技能

B、教师成长与专业发展

C、教学管理与学校发展

D、班级管理与学生成长

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第6题
()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

A. 教学

B. 上课

C. 授课

D. 备课

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第7题
进行语文教学设计的总体思路是:依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。()
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第8题
发电车中三相功率表接线时需接入()。

A、二相电压和二相电流

B、三相线电压和二相电流

C、三相电压和三相电流

D、二相电压和三相电流

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