题目内容
（请给出正确答案）
A.标准明确
B. 步骤清晰
C. 目标分解
D. 目标陈述
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A.教师布置学生在课后阅读一道案例并要求查阅相关资料，在课堂上由教师主持学生进行分组讨论
B.学生在课前预习教材的内容，记录下遇到的疑难问题，教师在课堂讲授后的剩余时间与同学们一起讨论所记录的难题
C.教师布置学生在课余时间自行设计下次实验课的操作步骤，学生在课堂上展示自己的实验步骤，教师进行点评计分
D.学生在课外完成课程教材的阅读，教师在课堂上通过对学生讨论和学生提出的问题进行指导。
学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。
A.自我监控
B.元认知策略
C.自我强化
D.自我指导
学生根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，以利于积极地维持或促进学习．属于自主学习中的（）
A.自我监控
B.自我指导
C.自我强化
D.元认知监控
A.明确组织的使命和目标并分析环境和形势
B.主观地认识自己的能力并界定和分析问题
C.确定需要并建立目标和达到目标的标准
D.列出、比较并选择可行方案，随后测试方案
E.执行方案并评估结果
A.帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。
B.指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力。
C.创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
D.为学生提供各种便利，为学生的学习服务，建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂氛围。
E.作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理。
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