培训项目和课程开发是()
A.全局与局部
B.统领和被统领
C.被统领和统领
D.任务与载体
E.载体与任务
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A.全局与局部
B.统领和被统领
C.被统领和统领
D.任务与载体
E.载体与任务
()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。
A.培训项目开发
B.培训标准开发
C.培训课程开发
D.培训教材开发
A. 课程开发可以支配培训项目内容
B. B.课程开发可以决定培训项目内容
C. C.课程开发可以匡正培训项目的偏颇
D. D.课程开发可以引领培训项目内容
A.了解培训项目和培训活动的基本目的
B.了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则
C.了解并掌握课程开发工作的基本程序
D.学习并掌握课程开发的基本技能
A.了解培训项目和培训活动的基本目的
B.了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则
C.了解并掌握课程开发工作的基本程序
D.学习并掌握课程开发的基本技能
A.培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
B.培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
C.培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
D.培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
E.培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划
A.课程目标必须在培训项目的目标框架内设计
B.培训课程具有理论性和系统性
C.课程开发对培训项目有创造性发展
D.课程目标是培训目标的总和
培训项目开发是()的直接结果。
A.培训课程开发
B.培训教学实施
C.培训需求分析预测
D.培训评估
A.课程开发可以丰富培训项目的内容
B.课程开发可以增强培训项目的亮点
C.课程开发可以取代培训项目的作用
D.课程开发可以匡正培训项目的偏颇
E.课程开发可以超越培训项目的要求
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