下列关于主题活动的指导策略的说法中,错误的是()。
A.关注幼儿的言行,顺应幼儿的需要
B.及时发现主题探索中的问题,在适当的时候运用幼儿能接受的方式帮助
C.盲目支持幼儿的探索活动,支持幼儿的主动学习
D.主题活动有不有趣不重要,老师觉得对幼儿的发展有好处就可以
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- · 有3位网友选择 D,占比25%
A.关注幼儿的言行,顺应幼儿的需要
B.及时发现主题探索中的问题,在适当的时候运用幼儿能接受的方式帮助
C.盲目支持幼儿的探索活动,支持幼儿的主动学习
D.主题活动有不有趣不重要,老师觉得对幼儿的发展有好处就可以
A.能反映社会发展,有利于幼儿的长远发展
B.能符合幼儿的年龄特征,关注幼儿的认知水平
C.能引发幼儿的兴趣需要,激发幼儿的探索欲望
D.能对应《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的目标,不堆砌个领域的内容
教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中,应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案。()
A.整合幼儿生活经验
B.传授系统知识
C.形式丰富多样
D.幼儿个体差异
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