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提问人:网友snakeref1984 发布时间:2022-01-06
[主观题]

以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A.针对高

以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。

A.针对高中语文课程的特点实施教学

B.注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.全面发挥语文课程的功能.促进学生素质的整体提高

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更多“以下选项中不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A.针对高”相关的问题
第1题
在《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出,语文教学应该以()为本。

A.核心素养

B.核心理念

C.核心素质

D.立德树人

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第2题
以下几项作文教学活动中,不符合《普通高中语文课程标准(实验)》要求的一项是()

A.作文课上要求学生限时作文,45分钟完成1000字的习作

B.用头脑风暴的方法,要求学生自由发表看法以激发创新思维

C.带学生到森林中观看日出日落、举行篝火晚会,要求学生表达体会

D.组织班级文学社,要求学生自主编辑班刊、班报,并在全校展示交流

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第3题
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》高中语文教学与学习指导总建议说法不正确的一项是()。

A.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

B.学生在学习中,充分发挥主动性,创造性地使用教材和其他有关资料

C.教师要努力适应课程改革的需要,继续学习,更新观念,丰富知识,提高自身文化素养

D.教师应从学生的需要出发,按照学校的规划,积极开设选修课,充分利用本校本地区的课程资源,拓宽学生的学习空间

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第4题
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》有关必修课程"阅读与鉴赏"目标说法不正确的一项是()

A.能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本

B.在阅读鉴赏中,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法

C.学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧

D.在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维

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第5题
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》有关必修课程"阅读与鉴赏"目标说法不正确的一项是()。

A.能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本

B. 在阅读鉴赏中,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法

C. 学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧

D. 在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维

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第6题
下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项是()。

A.语文课程的评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查

B. 课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能,但首先要充分发挥检查、诊断的功能

C. 评价要有利于鼓励学生对课程的选择,促进每个学生的健康发展,采用灵活多变的评价方法

D. 语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与,交互活动

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第7题
某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()

A.诗歌与散文

B.小说与戏剧

C.语言文字应用

D.文化论著研读

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第8题
某选修教材设置了《庄子》选读专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()

A.新闻与传记

B.小说与戏剧

C.语言文字应用

D.文化论著研读

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第9题
某选修教材设置了“应用文阅读”专题,该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,属于哪个系列

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第10题
某选修教材设置了中国戏剧名作欣赏专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()

A.新闻与传记

B.语言文字应用

C.小说与戏剧

D.文化论著研读

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