测量和测验是对学习及其结果的()。
A.客观描述
B.主观判断
C.主观臆想
D.主观描述
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- · 有3位网友选择 B,占比15.79%
- · 有3位网友选择 C,占比15.79%
- · 有3位网友选择 D,占比15.79%
- · 有2位网友选择 B,占比10.53%
- · 有1位网友选择 A,占比5.26%
- · 有1位网友选择 D,占比5.26%
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A.客观描述
B.主观判断
C.主观臆想
D.主观描述
以下对学生选课管理系统的特征描述中,错误的是()。
A.提高学校的教学管理效率
B.以数据库和数据管理为基础
C.能够向学校的教学部门提供所需信息
D.可以完全取代人工操作
在以下对“面向对象方法学”优点的描述中,错误的是()。
A.支持变化
B.以事件为核心,编程简单
C.支持复杂性
D.建立和维护软件系统方便
下列是该工地测量人员的一些说法,其中()是正确的。
A.水准测量的误差主要来自水准仪
B.水准尺的倾斜基本不产生误差
C.进行水准测量时,应尽量使前、后视距相等
D.安置水准仪时,高度应适中
E.中间转点立尺应尽量竖立在凸出、坚实的点上
B、它假设被试同时持有多种策略
C、它忽视了被试的主观能动性
D、该理论过于简单
B、合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
C、合作学习能够提升学生的思维能力
D、小组合作可以提高学生的自信心
E、合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩
F、合作学习就是让学生们在一起讨论
G、应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
H、合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
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