题目内容
（请给出正确答案）
A.多媒体教学一定优于其它教学
B.媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的
C.多媒体教学意味着每堂课都要使用课件
D.多媒体教学效果一定好
参考答案
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网友提供的答案
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A.多媒体教学演示文稿风格要一致
B.多媒体教学演示文稿要醒目
C.多媒体教学演示文稿链接要合理有效
D.多媒体教学演示文稿的内容要简洁
A.多媒体教学环境主要是指支持教师开展教学活动的信息化环境
B.多媒体教学环境能够提供班级里的学生充分和同时进行人机交互与信息技术操作训练
C.多媒体教学环境下开展教学，离不开数字教育资源的支持
D.多媒体教学环境通常由计算机、投影仪、实物展台、数码相机、网络设备、电子白板等设备组成，其中计算机是不可缺少的设备
A.多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B.教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
C.多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
D.多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
A.信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化
B. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
C. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
D. 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态
A.教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激
B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源
C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平
D.教学媒体和教师一-样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件
A.应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
B.在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性
C.在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识
D.在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机
A.教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。
C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。
D.教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
A、根据教学目标和内容来确定教学中哪些部分确实适合使用多媒体来呈现
B、所有教学活动的成功，都是因为使用了多媒体
C、需要调动多种感官，进而开展想象、表达的活动，比较适合使用多媒体来呈现
D、内容具有一定的时空要求，学生难以亲身观察或直接操作的对象，比较适合使用多媒体来呈现
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