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提问人:网友zhuomalove 发布时间:2022-01-07
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视频中,老师在干什么?()

A.老师在考试

B.老师在贴考试的通知

C.老师在上课

D.老师在改作业

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匿名网友[232.***.***.103]选择了 C
1天前
匿名网友[17.***.***.73]选择了 B
1天前
匿名网友[45.***.***.92]选择了 A
1天前
匿名网友[46.***.***.171]选择了 D
1天前
匿名网友[132.***.***.208]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[52.***.***.79]选择了 B
1天前
匿名网友[1.***.***.123]选择了 D
1天前
匿名网友[32.***.***.239]选择了 A
1天前
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第1题
请同学们根据本周学习内容,结合自己下园实践及专业学习过程中遇到的问题,将其转化为焦点集中的、切实可行的、有明确研究目的和内容的研究课题。
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第2题
解释大气压强?
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第3题
请观看讨论视频,围绕以下问题进行讨论:该视频为游戏结束时中班幼儿收拾整理玩具材料的画面,请谈谈教师在其中担任了什么角色?运用了什么指导策略?针对教师的做法,试着提出你的建议
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第4题
请认真观看教学视频1和教学视频2,回答教学视频1最后提出的问题。 要求:自己作答,有理有据,严禁抄袭。 1000字左右。
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第5题
学习民事诉讼法,应当注意哪些学习方法方面的问题?
A.要转变观念,由传统的老师讲,学生听转化为学生在老师的指导下自主学习,所以需要大家利用 2 周的时间快速将本教材通读一遍,不要求大家掌握很多,你就把他当做流行小说硬着头皮读上一遍即可,要点是观其大略,了解民事诉讼法学到底是什么东西,涉及到的名词术语,不懂不要紧,把它在教材上做好标注,期末时回头看这本教材就会发现如此简单,读起来如喝蜜露,受益匪浅。

B.要跟上老师的能力培养节奏,我给大家准备了一些学习资料,需要大家扮演角色进行领会。主要是一些真实的案件材料,我们先通过讨论分析去领会,然后通过模拟会见当事人、模拟法庭等进行强化,当大家水平达到一定程度时就可以进行法律咨询或者法律诊所实践了。这一点特别重要,我们要用好学习通,将声音、图像和文字以及其他介质用到极致,提高学习兴趣,提高学习效率,获得高质量的学习效果。这样做的目的是将民法和民事诉讼法融会贯通,理论和实践相结合,所有这些都是服务于培养和提高大家的法律思维能力和综合素质,希望大家理解和支持。

C.倡导主动学习,鼓励大家提出问题,尤其是提出高质量的问题。我们的考核方式也相应的发生了变化,总计 100 分,期中考试占 20 分,期末考试占 30 分,平时成绩占 50 分,主要包括出勤、观看视频、课堂提问、作业和讨论表现,学习通会自动统计,只要你努力学习了,你的每一点精彩表现都会被客观公正地记录并且体现在成绩中。

D.倡导经验学习法。法学是经验之学,必须积极参加社会实践,包括和父母、和同学、和老师、和他人,主动地反求诸己,对自己的民事权益加以保护,主动介入身边同学、亲属和朋友的民事纠纷,学法用法,学以致用。向一切比我们强的人学习。法学看起来很抽象,实际上绝大多数知识点、绝大多数法律规定都是和社会生活的一般理念吻合的,和我们的朴素的法律意识推导出来的结果是一致的,因此我们没必要死记硬背,只需要把生涩抽象的法律内容和生活实践、工作时间结合起来,尤其是和经验结合起来,通过深入学习,修正我们过去一些不太正确的经验,从感性认识不断地上升至理性认识,再反过来指导我们的实践。

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第6题
在本视频中李老师教学的案例中,存在的问题有哪些?
A.内容分析多,知识传输丰满

B.分析过多,朗读不够

C.感悟太多,语言品味不够

D.价值探索过多,知识传授不够

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第7题
在讲授视频中,关于消息标题的类型,老师是先从以下哪种类型开始讲授的( )。A.多行标题B.单行标题
在讲授视频中,关于消息标题的类型,老师是先从以下哪种类型开始讲授的( )。

A.多行标题

B.单行标题

C.双行标题

D.复式标题

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第8题
在该视频教学案例中,老师运用了课文中的插图这一教学资源进行教学()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
哲君觉得学汉语是为了( )

A、实用

B、写作

C、读书

D、工作

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第10题
通过老师报名,需要准备( )

A、护照复印件1份

B、2寸彩色照片两张

C、报名费

D、以上都是

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