题目内容
（请给出正确答案）
A.完全相同，都指教学方法，因此可以相互替代
B.略有不同，但都指技巧或方法，基本能够替代
C.较大不同，策略是教学简明框架，而模式灵活
D.完全不同，模式是教学简明框架，而策略灵活
参考答案
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网友提供的答案
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B．基于规定的教学目标和内容的完成
C．从层次关系来讲，教学模式大于教学结构、教学策略、教学方法
D．表现为一定教学活动序列及其方法策略
A. 教学策略受制于教学方法
B. 教学策略在层次上低于教学方法
C. 教学方法是教学策略的具体化
D. 教学方法的采用不受教学策略的支配
A、活动情境的活动一定是学生生活中经历过的实践
B、情境创设都是在教学起始部分，这样能激发学生兴趣
C、科学史情境应该还原科学家研究的众多细节，促进学生深入理解
D、虚拟情境可以有效解决真实教学或实验无法达到的学习情况
A. 教学目标根据层次可以分为：教学总目标、课程目标，单元目标，课时目标
B. 在教学设计中事先列出教学目标同“发现法”这种教学法的思想是一致的
C. 教学目标的罗列能够完全反映学科的知识结果
D. 所有的学习内容和学习时的心理过程都能够通过教学目标的描述反映出来
A、外部奖励相互依赖
B、目标相互依赖
C、角色相互依赖
D、身份相互依赖
E、想象相互依赖
F、资源相互依赖
G、环境相互依赖
B、应用：以不同方式运用、思考这些新知识的能力，培养重要技能的机会
C、综合：将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力
D、人文维度：发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往
E、关心：培养新的兴趣、情感和价值观
F、学会学习：培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略
G、阐明：为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度
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