以下哪些是幼儿文学语言教育的常用方法()。
A.表演幼儿文学作品
B.背诵幼儿文学作品
C.讲述幼儿文学作品
D.朗诵幼儿文学作品
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A.表演幼儿文学作品
B.背诵幼儿文学作品
C.讲述幼儿文学作品
D.朗诵幼儿文学作品
A.听懂文学作品的内容
B.学习讲述,朗诵文学作品,初步掌握艺术发声的技能,技巧
C.培养幼儿欣赏文学作品的能力
D.学习幼儿文学作品中的艺术性语言
A.引导幼儿体验作品所表达的感情和情绪
B.让幼儿背诵文学作品
C.让幼儿直接体验所有的文学作品
D.培养幼儿领会文学作品的技能
A.以早期阅读代替故事教育
B.将儿童文学作品教育活动等同于让幼儿吟诵、背诵等
C.缺乏对幼儿文学作品教学理论与实践的研究
D.幼儿文学作品的整体功能挖掘得不够充分
E.将儿童文学作品教育活动等同于让幼儿复述
幼儿园文学作品常出现的问题不包括()
A.以早期阅读代替故事教育
B.将儿童文学作品等同于染谷幼儿吟诵、复述、背诵等
C、对幼儿文学作品进行整体挖掘
D.缺乏对幼儿文学作品教学理论和实践的研究
A.背诵
B.以图画的方式表现文学作品
C.表演故事
D.向家长讲述文学作品
A.运用拟人,夸张,荒诞的变现手法
B.幼儿文学作品中具有生动活泼的形象
C.幼儿文学作品运用写实的表现手法
D.幼儿文学作品具有曲折多变的情节
A.运用拟人,夸张,荒诞的变现手法
B.幼儿文学作品中具有生动活泼的形象
C.幼儿文学作品运用写实的表现手法
D.幼儿文学作品具有曲折多变的情节
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