运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的,这反映了体育教育专业学科学习的()特点。
A.思想性
B.理论性
C.实践性
D.理论与实践结合性
- · 有4位网友选择 D,占比40%
- · 有3位网友选择 A,占比30%
- · 有2位网友选择 C,占比20%
- · 有1位网友选择 B,占比10%
A.思想性
B.理论性
C.实践性
D.理论与实践结合性
体育课程主要通过身体练习,并使身体练习与思维活动相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。()
A.认知目标主要表述所要学习和掌握的知识,即:学生应该了解、知道某动作的方法、要领、练习方法和价值作用等知识。
B.技能目标主要表述体育技能的掌握程度和身体锻炼水平,即:学生能够掌握某动作、方法、达到什么标准,发展什么身体素质等。
C.情感目标主要展现出态度、兴趣、意志、精神等方面的情感价值观,即积极的学习态度、深厚的运动兴趣、认真的合作品质,顽强的意志等。
D.教学目标是只是评价教师教学水平的重要依据。
A.身体练习、技术、体质健康
B.专项练习、技能、身心健康
C.身体练习、技能、身心健康
D.专项练习、技术、体质健康
A.学生以学习和掌握直接经验为主
B. 学生的体育学习是在教师的指导下进行的
C. 体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的
D. 学生要承受一定的运动负荷
A.体能消耗——技能体验——运动认知
B.粗略掌握——巩固提高——熟练应用
C.观察示范——实践体验——练习掌握
D.感性认知——理性认知——运动情景应用
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!