对于师德培养,说法不正确的是哪一项()
A.教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群
B.合格的老师首先应该是道德上的合格者
C.把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业
D.好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养
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A.教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群
B.合格的老师首先应该是道德上的合格者
C.把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业
D.好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养
下列说法不正确的是()
A.师德考核结果,按教师绩效考核15%的权重计入教师绩效考核结果。
B.师德考核优秀的,年度考核才可评为优秀。
C.师德考核不合格的,年度考核定为不合格。
下列关于师德考核说法不正确的是()
A.师德考核小组中的教师代表由民主推选产生。
B.教师代表不少于考核小组成员的三分之一。
C.考核细则经教代会或全体教职工大会表决通过后公布。
对教师的职业道德考核说法不正确的是()
A.尊重教师主体地位,依靠教师,服务教师。
B.实事求是,民主公开,广泛听取学生、教师、家长等多方意见,并充分考虑教师的教学成绩。
C.奖优罚劣,引导教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
建立新型的师生伦理关系要从以下几个方面去做,下列哪一项不正确?()
A.培养师生情感,关心爱护学生
B.树立教育民主思想
C.提高法制意识,保护学生合法权利
D.加强师德建设,纯化师生关系
关于教师培养说法不正确的是()
A.政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。
B.各级教师进修学校承担培训中小学教师任务。
C.非师范学校不承担培训中小学教师任务。
A.是师德修养的根本方法
B.要求教师增强教师道德认识
C.要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足
D.内省有助于教师培养良好的个性品德
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