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提问人:网友xxhacker 发布时间:2022-01-06
[单选题]

学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。

A.负迁移

B.垂直迁移

C.水平迁移

D.非特殊成分迁移

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1天前
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更多“学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。A.负迁移B.垂直迁移C.水平”相关的问题
第1题
掌握“角”概念后,“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了()

A. 垂直迁移

B. 远迁移

C. 水平迁移

D. 近迁移

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第2题
对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知∥以及对社会关系和对集体组织问关系的认知是()。

A.自我认知

B.社会性认知

C.社会性交往

D.认知方式

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第3题
测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现,目的是为了设置问题情境的是()。

A.题干

B.内容

C.结果

D.选项

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第4题
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()

A.气质

B.性格

C.能力

D.动机

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第5题
以下属于元认知计划策略的是()。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验先做简单题目

D.考试时监视自己的速度和时间

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第6题
操作技能的特点是()。

A.物质性、外显性、展开性

B.物质性、外显性、简缩性

C.观念性、内隐性、简缩性

D.观念性、内隐性、展开性

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第7题
人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。

A.情感

B.意志

C.性格

D.气质

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第8题
课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。()
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第9题
19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。

A.动物

B.人类

C.学生

D.儿童

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第10题
教育心理学初创时期大致在()。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代至50年代

C.20世纪60至70年代

D.20世纪80年代以后

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