题目内容
（请给出正确答案）
A.以教为中心的教学设计不需要考虑学习者特征
B. 以学为中心的教学设计主要是进行学习环境的设计
C. 教学系统设计是理论性和创造性的结合
D. 以学为中心的教学设计不需要考虑教学目标
参考答案
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网友提供的答案
更多“关于教学设计以下说法正确的是（)？A. 以教为中心的教学设计不需要考虑学习者特征B. 以学为中心”相关的问题
A.教学设计过程一般分为若千个环节，各环节都可以用独立的视角去设计
B.教学设计过程中，评价修改是随时进行的
C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计
D.教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计
A.信息化教学注重采用 “任务驱动”和“问题解决”的学习方式
B.信息化教学设计强调协作学习
C.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式
D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
A.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式
B.信息化教学设计强调协作学习
C.信息化教学注重采用“任务驱动”和“问题解决”的学习方式
D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
以下关于微课的说法，正确的是()。
A 是“微型视频网络课程 ”的简称
B 以微型教学视频为主要载体
C 针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的
D 一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源
A.逆向教学设计指的是从课程的目标开始逆向创建课程的过程
B.逆向教学设计秉持能够实现目标的设计才是好的教学设计这一观点
C.保证课程目标产出、评测与教学活动三者的一致性是逆向教学设计的精华
D.逆向教学设计第一步是确定预期的目标和结果
E.逆向教学设计是在确定目标之后首先选择合适的活动策略，然后再考虑如何评测
A.教学组织形式关系到教学质量的高低
B.任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务
C.在教学活动中，教师为学生设计、规定学习任务，学生以集体上课、小组或个人形式完成学习
D.教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制，并结成各种“搭配”关系
A.包括对课程教学活动设计和教学过程的评价两个方面
B.综合使用起始评价、过程评价、总结评价
C.媒体的广泛性、适合性、有效利用性和可持续发展性
D.一是社会发展对教师提出的要求；二是教师工作本身所固有的特点与规律
A.在设计目标描述时，应使用正确的思维动词。
B.要统筹考虑小组组建建设方略、合作学习的评价等。
C.在任务分析阶段，要避免运用“教师讲授”的方式，完全运用“合作学习”。
D.要根据具体的任务，设计合作学习的方法及方法组合。
A.探究式教学过程中不能有任何接受学习的成分
B.探究式教学有一定的年龄特征
C.探究式教学必须遵循固定的模式，如问题提出→猜想与假设→制订计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作
D.探究式教学只注重学生探究的过程，而探究的结果是无所谓的
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